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(2012?华安县质检)像的成因有三个:直线传播成像、光的反射和光的折射成像,所成的像,有实像和虚像两种,下面列出了部分成像实例:①小孔成像所成的像:②在潜望镜中看到的景物的像;③放大镜中看到物体的像;④幻灯机屏幕上的像;⑤人照镜子时镜中的像,以下说法中正确的是(  )
分析:(1)小孔成像,成的是实像,它是光的直线传播原理形成的;
(2)从潜望镜中观察景物,观察到的是虚像,利用的是平面镜成像原理,属于光的反射现象;
(3)用放大镜看地图,利用的是光的折射现象中成虚像的情况;
(4)看幻灯机屏幕上的像,是光的折射现象,成的是实像;
(5)人照镜子时镜中的像,是光的反射现象,成的是虚像.
解答:解:A、由分析可知,属于实像的是①④,故本选项正确;
B、属于虚像的是②③⑤,故本选项错误;
C、属于折射形成的是③④,故本选项错误;
D、属于反射形成的是②⑤,故本选项错误.
故选A.
点评:本题综合考查了光的直线传播现象、折射现象和反射现象,解决这类题目需要对光现象有个系统、全面的了解和掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?华安县质检)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
         实验次数
物理量
l 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74% 57%
83.3%
83.3%
(1)请把表格中数据填写完整.
(2)从表中数据可分析出实验2是用
图做的实验.
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率

(4)比较实验1和实验3可得:使用同一滑轮组,
增加物体重力
增加物体重力
可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?华安县质检)如图甲所示,小明家客厅的吊灯由六盏灯组成,其中每盏灯的额定电压均为220V.六盏灯由一个开关控制,开关闭合,灯全部正常发光,开关断开,灯全部熄灭.在图乙所示的四个电路图中,符合上述要求的是
(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?华安县质检)在图中,不计容器本身的重,容器底面积相等,倒入等高的不同种液体时,容器对桌面的压强相等,则容器底部受到的压强最小的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?华安县质检)某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值,正确连接实验电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样、该同学实验步骤正确,闭合开关S,观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A、继续实验又测得两组数据,记录在如下表格中
物理量
实验序号
电压/V 电流/A 电阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5
(1)请你用笔画线代替导线将实物图连接完整、(要求滑片向右移,电压表示数变大)

(2)在连接电路的过程中,开关应
断开
断开
,为保护电路要先把滑动变阻器的滑片置于
a
a
端(选填“a”或“b”).
(3)该同学所用电源电压为
4.5
4.5
V.
(4)请在右图中标出第3次测量时电流表指针所在位置.
(5)实验中测出电阻Rx的阻值为
12.3
12.3
Ω,利用该实验电路还可完成的实验有
探究电路电流与电阻关系实验
探究电路电流与电阻关系实验
(填写一种实验名称).
(6)若在实验中发现电压表有示数,而电流表无示数,造成这种现象的原因可能是
待测电阻Rx断路
待测电阻Rx断路

(7)该同学设想进行第4次实验:调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,事实上实验没有做成功,其主要原因是
变阻器阻值无法再调大
变阻器阻值无法再调大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?华安县质检)如图所示,(甲)中铅笔的长是
5.24
5.24
cm.(乙)中温度计的示数是
-26
-26
℃.(丙)中使用测电笔检测插座通电情况时的操作,A图中测电笔的氖管发光,B图中氖管不发光,由此可知,B图中测电笔笔尖接触的是
线.(选填“火”或“零”)

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