练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（ ）
    A．相互排斥
    B．相互吸引
    C．无相互作用
    D．无法判断
    【答案】分析：要判断毛皮与玻璃棒之间有无相互作用，就需要先判断毛皮和玻璃棒是否带了电荷．如果都带了电荷，还需要判断各是什么电荷，最后根据电荷间的相互作用规律得出答案．
    解答：解：摩擦起电的实质是电子的转移．被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷，则毛皮带的就是正电荷；被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷．
       由于都带正电荷，同种电荷相互排斥，所以选项A是正确的．
    故选 A．
    点评：电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究摩擦起电的实验中。

    （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了      （正或负）电。根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是      （只填序号）：

    a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。

    （2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带      （正或负）电。

    （3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球      带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。

    （4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的     。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的     结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的      。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究摩擦起电的实验中。
    （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了     （正或负）电。根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是     （只填序号）：
    a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。
    （2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带     （正或负）电。
    （3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球     带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。
    （4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的     。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的     结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的     。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省仪征市八年级期中考试物理卷 题型：填空题

    在探究摩擦起电的实验中。
    （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了     （正或负）电。根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是     （只填序号）：
    a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。
    （2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带     （正或负）电。
    （3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球     带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。
    （4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的     。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的     结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的     。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013届江苏省仪征市八年级期中考试物理卷 题型：选择题

    在探究摩擦起电的实验中。

    （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了      （正或负）电。根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是      （只填序号）：

    a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。

    （2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带      （正或负）电。

    （3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球      带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。

    （4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的      。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的      结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的      。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    在探究摩擦起电的实验中。
    （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了________（正或负）电。根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是________（只填序号）：
    a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。
    （2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带________（正或负）电。
    （3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球________带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。
    （4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的________。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的________结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案