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在研究电压变化对电流的影响的实验中,某同学连接的电路,如图所示.但在电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“×”,把正确的接线画上.

解:由实物图知,电压表测量的是定值电阻和滑动变阻器串联后的总电压,实验要求电压表测量定值电阻两端电压.错误的导线和改正的连接方式如下图:

分析:要探究电流与电压的关系,需要保持电阻不变,改变电阻两端电压,分析电流的变化规律.所以需要电压表与定值电阻并联.
点评:本题考查了实物电路图找错误和改正,关键是明白“研究电压变化对电流的影响”实验的原理.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?黄浦区二模)在研究电压变化对电流的影响的实验中,某同学连接的电路,如图所示.但在电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“×”,把正确的接线画上.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究电压、电阻的关系时,同学们设计了图甲所示的电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器.试验后,数据记录在表1和表2中.

(1)由于电路中电流的大小受多种因素影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用了
控制变量
控制变量
法.
(2)根据甲电路图,用笔画线代替导线连接图乙所示的实物.
(3)根据表中实验数据,可得出如下结论:
表1:
R=5Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流I/A 0.2 0.4 0.6
表2:
U=3V 电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.6 0.3 0.2
a.由表1可得:
在电阻一定时,电流与电压成正比
在电阻一定时,电流与电压成正比

b.由表2可得:
在电压一定时,电流与电阻成反比
在电压一定时,电流与电阻成反比

(4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10Ω的定值电阻时,合上开关后,电压表的示数将
大于
大于
3V(填“大于”或“小于”或“等于”).此时应向
(填“左”或“右”)调节滑片使电压表示数仍为3V.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小胖在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中.
(1)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示.但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“×”,把正确的接线画上,并画出修改后的电路图.
(2)小胖修正错误后,闭合开关,移动滑片,记录数据,分析得出实验结论是:在电阻一定时,通过电阻的电流与它两端电压成这个比.在此实验中滑动变阻器的作用是:
保护电路
保护电路
改变电阻两端电压
改变电阻两端电压

电阻/Ω 5 10 20
电流/A 0.4 0.3 0.2
(3)在研究电阻对电流的影响时,他把定值电阻由5Ω替换成10Ω、20Ω的定值电阻,闭合开关,读出电流表的示数填入表中.由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比.试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比?答:
在改变电阻大小后没有控制其两端电压不变(或没有控制电阻两端电压一定)
在改变电阻大小后没有控制其两端电压不变(或没有控制电阻两端电压一定)

(4)某此实验中,小胖闭合开关,发现电流表指针转动如图所示,你认为这是因为
电流表所选量程太小
电流表所选量程太小
;当他修正错误,闭合开关,移动滑片后,发现电流表示数发生变化,电压表始终没有示数,电路出现的故障是
电压表接触不良(或电压表短路或电阻短路)
电压表接触不良(或电压表短路或电阻短路)

(5)利用以上器材,还能完成的实验有:
测量电阻的阻值(或测量电阻的功率)
测量电阻的阻值(或测量电阻的功率)
(列举一个).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图.实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与
电压
电压
的关系;
②保持电压不变,探究电流与
电阻
电阻
的关系;
(2)实验中,电流表的量程应选
0~0.6
0~0.6
 A,电压表的量程应选
0~3
0~3
 V;
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持
定值电阻两端的电压
定值电阻两端的电压
不变.
实验次数 1 2 3
电压/V 1.5 2.0 2.5
电流/A 0.23 0.27 0.3
电阻/Ω 6.5 7.4
8.3
8.3
灯泡亮度 较亮
(4)该小组的同学在完成上述实验后,把定值电阻改成小灯泡,然后测量小灯泡的电阻,得到的三组数据如右表所示,请你将表中的空白格补上.
(5)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是
灯丝的电阻随着温度的升高而增大
灯丝的电阻随着温度的升高而增大

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