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    实验桌上有如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；水、盐水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁块各一块．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个方案，探究“浮力的大小与物体密度是否有关”．
    （1）从给定的器材中选择弹簧测力计、烧杯一个、水、细线，除此之外，你还需要实验器材有________．
    （2）实验步骤：
    ①用细线拴好铜块挂在弹簧测力计下，测出铜块的重力为G1，将铜块浸没水中，读出弹簧测力计的示数为F1，求出铜块受到的浮力F浮1=G1-F1；
    ②重复步骤①，用弹簧测力计测出铁块浸没在水中受到的浮力F浮2=G2-F2．
    （3）根据可能出现的实验现象，得出相应的探究结论：________．

    解：
    （1）弹簧测力计、细线、烧杯、水、物体，可探究浮力大小，要探究浮力是否与物体密度有关，选材料不同体积相同的铁块和铜块．
    故答案为：体积相同的铜块和铁块
    （2）必须先测铜块、铁块在空中的重力，再浸没水中测重力，两次之差得出浮力大小．
    故答案为：
    ①用线拴好铜块挂在弹簧测力计下，测出铜块的重G1，将铜块浸没水中，读出弹簧测力计的示数F1，求出铜块受到的浮力F浮1=G1-F1．
    ②重复步骤①，用弹簧测力计测出铁块浸没在水中受到的浮力F浮2=G2-F2．
    （3）其它条件相同，算出浮力比较大小得答案．
    故答案为：比较F浮1与F浮2的大小：如果相等，则浮力与物体密度无关；若不等，则浮力与物体密度有关．
    分析：本题用的是控制变量法，要探究浮力是否与物体密度有关，只选物体种类不同，其它条件完全一样，用弹簧测力计来测浮力大小即可．
    点评：控制变量法是初中物理探究问题的基本方法，本题给出的器材很多，能探究影响浮力大小的众多因素，排除干扰正确选择器材，要在做题中逐渐培养自己综合处理物理问题的能力．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学根据生活经验提出了如下猜想：
    A．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关；
    B．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关；
    C．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关．
    实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个，一个大水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码．该组同学所做的实验过程如图所示．
    （1）钩码浸没在水中时受到的浮力是
    0.2
    0.2
    N；
    （2）比较
    d、e
    d、e
    ，可知猜想A是错误的；
    （3）比较b、c、d，可知猜想
    B
    B
    是正确的；
    （4）完成该实验后，该组同学在此实验的基础上，设计了一个实验来证明：“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”．请你根据现有器材写出主要的实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?通州区二模）实验桌上有如下器材：天平（附砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个：水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块、铝块和木块各一块．要求从实验桌上选择适当器材，设计实验探究：“物体浸没在液体中时，物体所受浮力的大小与物体的体积的关系”．
    （1）实验步骤：
    （2）根据可能出现的实验现象，得出相应的探究结论：
    物体浸没在液体中时，物体所受浮力的大小与物体的体积有关，物体体积越大，受到的浮力越大
    物体浸没在液体中时，物体所受浮力的大小与物体的体积有关，物体体积越大，受到的浮力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、两个电阻箱R1和R2（电路图符号）、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”． 请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤．
    实验电路图：
    实验步骤：
    实验表格：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?丰台区一模）小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前，想利用手边的器材验证“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”这一关系．实验桌上有如下器材：电源一个（电源电压不作为已知）、电阻箱（电路图符号          ）一个、电压表一只、电流表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．请根据上述要求帮助小芳画出实验电路图，并写出实验步骤．
    （1）实验电路图：
    （2）实验步骤：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、用大铁钉和漆包线自制的匝数为100匝的电磁铁、电流表、滑动变阻器和开关各一个、导线与大头针若干；小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验探究：“电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系”．请根据上述要求帮助小明在图所示的虚线框内画出实验电路图，并写出实验步骤．

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