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11.(1)如图1所示,一重为G的物体,随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不计空气阻力,请在画出物体A受力情况的示意图.
(2)一静止在海面的潜水艇模型,在启动之后,4min内匀速竖直下潜20m,而后沿水平方向做匀速直线运动,又运动4min.请在图2中画出潜水艇模型8min之内所受海水压强和时间的关系图象(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg,潜水艇模型体积和大气压均不计)

分析 (1)物体做水平方向向右匀速直线运动,则物体受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,并且二力是一对平衡力;
(2)已知下潜20米的深度,可求此处水的压强,沿水平方向运动压强不变.

解答 解:(1)物体和传送带一起匀速运动,相对静止,所以不受摩擦力的作用,只受重力和支持力的作用;然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力.如图所示:
(2)潜水艇在20m时受到的压强:P海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×20m=2.06×105Pa;
当潜水艇下潜过程中,深度增加,压强增大;沿水平方向做匀速直线运动时,深度不变,压强不变;
故潜水艇受到的压强先变大,后不变;如下图所示:

点评 本题考查力示意图的画法、压强计算公式的应用,画力的示意图时,关键会正确分析物体的受力情况以及力的三要素.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.(1)小明用细铁丝、棉线、肥皂水等探究分子之间相互作用力,过程和方法如图用细铁丝做成一个圈,中间松松地系上一根小细棉线,如图甲所示.

(2)在肥皂水中浸一浸使肥皂水留在上面,如图乙所示.
(3)用手指轻轻地碰一下棉线一边的肥皂膜,(如图丙所示)猜一猜会出现什么现象,左侧肥皂膜破裂,棉线被拉向另一边.通过这个实验你可以得到什么结论:分子间有相互作用的引力.
(4)小明还做了如图丁所示实验,上瓶内装有空气,下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体(密度比空气大),将上下两瓶间的玻璃片抽掉,过一段时间后,两瓶气体混合在一起,颜色变均匀.这个现象说明分子在不停地做无规则的运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.某同学对一些物理量进行了估测,其中最接近实际的是(  )
A.普通铅笔的长度约为40cm
B.某普通初中生的质量约为50kg
C.人洗澡时合适的水温约70℃
D.120W的电冰箱正常工作一天耗电约为3KWh

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19.小明用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字,在只有红色灯光的暗室里,看到的纸是红色,看到的字是黑色.在商场里选择布料时,特别是花布,为了看准颜色,要把布拿到太阳光下观察,而不是在日光灯下观察.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在探究物质的质量与体积关系的实验中,得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示,取等体积的两种物质的物体质量之比是4:1;质量相等的甲、乙两种物质的物体体积之比是1:4;现有50cm3甲物质的实心物体,其质量应为0.1kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.厨房中也包含着很多物理知识.厨房地面一般铺上防滑瓷砖,是为了摩擦增大(选填“增大”或“减小”);包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹,这是捏力使饺子皮发生了塑形(选填“弹性”或“塑性”)形变;菜刀用过一段时间需要磨一磨是为了增大压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,用5N的水平力F,拉着长木板A在光滑的水平地面上做匀速直线运动,木块B始终静止不动,若不计绳和弹簧测力计重.
(1)此时木块B受到的摩擦力是5N,方向水平向右.
(2)若逐渐增大拉力F,则木板A受到的摩擦力不变(选填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,则甲的密度是8g/cm3把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为4:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.重50N的物体,静止在粗糙的水平地面上.
(1)如果用F=5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大?为什么?
(2)如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大?为什么?
(3)若将水平向右的推力F增加到15N,物体所受的摩擦力是多大?

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