分析 (1)动能的大小通过观察木块移动的距离来反映出来;
(2)实验过程要采用控制变量法,当研究动能大小与质量的关系时,要让钢球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同,当研究动能大小与速度的关系时,应选择同一钢球从不同的 高度释放,这样可以保证小球的质量相同;即只有这样实验才更为科学严密.
解答 解:(1)实验中,是通过观察木块移动的距离的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出小球具有的动能的大小,这是转换法的运用;
(2)由于动能的大小与质量和速度有关,故想研究动能大小与质量的关系,应控制速度不变,故只需将不同质量的小球从同一高度释放,比较其推动木块所移动的距离大小即可.
故答案为:(1)木块被推行的距离大小;(2)不同;相同.
点评 本题考查了探究动能大小影响因素的实验,属于常见的中考题型.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 超声和次声的传播不需要介质 | B. | 光在空气中的传播速度约为340m/s | ||
| C. | 红、绿、蓝被称为光的“三基色” | D. | 只有声污染,没有光污染 |
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