【题目】为了连续改变反射光的方向，并多次重复这个过程，方法之一是旋转由许多反射镜面组成的多面体棱镜（简称镜鼓），如图所示。当激光束以固定方向入射到镜鼓的一个反射面上时，由于反射镜绕竖直轴旋转，反射光就可在屏幕上扫出一条水平线。依次，每块反射镜都将轮流扫描一次。如果要求扫描的范围θ=45°且每秒钟扫描48次，那么镜鼓的反射镜面数目是___个，镜鼓旋转的转速是___转/min。
【答案】16 180
【解析】
已知入射光线不变，根据反射光线转过的角度求出法线转过的角度，然后利用转过一圈的角度和法线转过的角度即可求出镜面的个数；又知道每秒钟扫描的次数和镜面的个数，求出每秒转的圈数，最后转化为一分钟转的圈数即可。
因为要求扫描的范围θ=45°，入射光线不变，所以反射光线要转过45°，即法线转过的角度为
；也就是每个镜面所对应的圆心角是22.5°，镜鼓每转22.5°就会让激光照射到下一块镜子上，又重新开始扫描，所以镜面的数目
又因为每秒钟扫描48次，所以每秒钟转的圈数
那么每分钟转的圈数为3×60=180转，所以镜鼓旋转的转速为180转/min。
故答案为；16；180。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接 接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2 联；要使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与 连接．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材．实验步骤如下：
（1）按图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为_____N．
（2）用公式F浮=ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为_____N．
（3）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，F浮_____G（填“＞”“＜”或“=”），可知金属块浸没在水中时会_____（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是
A. 木板上的小孔一定是圆形的
B. 保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大
C. 小孔成像现象能说明光沿直线传播
D. 蜡烛在墙上呈的像是虚像
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法中正确的是( )
A. 小明发出的声音是由声带振动产生的
B. 该实验说明声音不能传递能量
C. 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D. 在月球上做该实验也能看到光点的晃动
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（9分）为“探究平面镜成像特点”，小勇选择了如图甲所示的实验装置．
（1）除图甲中所示的器材外，实验还需要的测量工具是 ；小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是 ．
（2）实验时，应使玻璃板面与纸面保持垂直．若要检验玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是： ．
（3）小勇点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前，他应 （选填“透过”或“不透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像．
（4）为了把像的位置记录在白纸上，小勇要将另一支蜡烛放到像的位置，当在如图乙所示位置时，他便开始记录，这将使像距的测量值比实际值偏 （选填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】(11分)“五一”假期，小明一家驱车外出旅游。当汽车以108km/h的速度在高速公路上匀速直线行驶时，汽车受到的阻力是整车重的0.08倍，效率为40%。已知汽车整车质量为1375kg，油箱容积为50L。(汽油热值q＝3.3×107J/L，g＝10N/kg)
(1)这时汽车牵引力做功的功率是多少_______？
(2)该车加一满箱汽油，按照以上速度最多可以匀速直线行驶多远的路程_______？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是老师设计的一个实验装置，用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连．
【制定计划与设计实验】
（1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装______（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是__________ ，使指针转动更灵活．
（2）按如图所示连接好电路，闭合开关，调节变阻器滑片P到某一位置,记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与_______的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P ，可以探究电磁铁磁性强弱与_______的关系．
【进行实验与收集证据】
（3）保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会______．当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会______（填“增大”或“减小”）
【评估交流】
（4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图E处，且让磁铁的右端为______极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转．
（5）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关？（只写出一个即可）
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