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【题目】欲测量声音在某金属物质中的传播速度,甲乙两人先用皮尺测出该金属物质的长为1020m,甲站在金属物质一端用锤子敲击铁轨,乙在另一端听到两次声响,两次声响的时间间隔为2s,求声音在这种金属物质中的传播速度?(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)

【答案】1020m/s

【解析】

根据速度的公式求出声音在空气中的传播时间;由两次声响相隔2s,求出声音在铁管中的传播时间,根据速度计算公式即可以求出声音在铁管中的传播速度。

声音在空气中的传播时间:

因为声音在铁管中的传播速度大于空气中的传播速度,

声音在铁管中的传播时间:t2=t1-t=3s-2s=1s,

声音在铁管中的传播速度:

答:声音在这种金属物质中的传播速度大约是1020m/s。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的四个热学实验,下列说法中正确的是

A. 迅速下压活塞,活塞对厚玻璃筒内的空气做功,硝化棉燃烧起来

B. 抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明气体分子在不停地运动

C. 紧压两铅柱使它们合在一起,悬挂钩码也未被拉开,主要因为分子间存在斥力

D. 当瓶塞从瓶口跳出时,瓶内有白雾产生,瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能

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【题目】小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。

(1)在本实验中适合做声源的是__________;另一种器材不适合做声源的原因是_______

(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了两种实验方案,你认为最佳的是_____。你不选择另一种方案的理由是______

A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度。

B.让人一边听声音,一边后退,直至听不见为止,比较此处距鞋盒的距离。

(3)实验结果如表所示,则待测材料隔音性能由差到好的顺序为____________________

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【题目】用如图甲所示的装置探究水的沸腾实验。

(1)图乙所示的温度计示数为______℃。

(2)给水加热的过程中,出现如图丙所示的现象,是在沸腾__________(填“前”或“中”);杯中的气泡是__________(填“空气”或“水蒸气”),这些气泡在上浮的过程中越来越小,说明杯中底部的水温__________上部的水温(填“>”、“<”或“=”)。

(3)图丁是依据实验记录绘制的沸腾图象,则水的沸点为________℃,说明当地的大气压________(填:低于、等于或大于)1标准大气压

(4)小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:_________(合理即可).

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【题目】探究冰熔化温度变化规律的实验中,实验装置和数据图表如下所示

(1)实验中,为了更方便的观察熔化时物质的状态并且及时测量和记录温度,应选用_____(甲/乙)实验装置。

(2)第2min时的温度,如图丙所示,温度为_____℃。

(3)冰熔化时,_____(吸/不吸)热,温度_____(升高/不变)。

(4)某同学实验时,发现冰熔化太快,来不及观察、测量和记录,对此请你提出一条简单易行的建议:_____

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【题目】如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器的最大阻值为40Ω,闭合开关S后,从滑动变阻器接入电路中的阻值最大时开始记录数据,测得小灯泡的U-I图像如图乙所示.则滑片P向左滑动过程中,电路消耗的总功率________(选填“变大”、“ 变小”或“不变”),小灯泡的额定功率为________W,电源电压为________V。

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【题目】如图所示,平面镜竖直放置在水平面上,一支直立的铅笔从平面镜前40cm处,以5cm/s的水平速度垂直向平面镜匀速靠近,下列说法正确的是( )

A. 铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大

B. 经过2s,铅笔与它的像之间的距离变为20cm

C. 铅笔的像相对于平面镜的速度为10cm/s

D. 若平面镜顺时针转至图中虚线位置,铅笔的像将与铅笔垂直

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【题目】每年麦收时节,农民往往把麦秸秆堆在田里焚烧,这样既污染环境,又浪费资源.据测算,1 t麦秸秆在沼气池中可以产生270 m3沼气,剩余的残渣还是优质有机肥料.统计表明,荆州市农村一个村一般每年可产生500 t麦秸秆,若这些麦秸秆用来在沼气池中产生沼气,产生的沼气完全燃烧后,可以放出________J的热量;在标准大气压下,可以将________壶装有质量为2.5 kg、初温为20 ℃的水烧开[沼气的热值为1.9×107 J/m3,水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)].

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【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小敏做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:

质量/g

升温10℃所需时间/s

升温20℃所需时间/s

升温30℃所需时间/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(1)在此实验中用 表示水和沙子吸热的多少;

(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, (选填“水”或“沙子”)升高的温度更高。

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