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一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如下图所示的情景时,汽车在做______(选填“加速”、“匀速”或“减速’)运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力______(选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力。
加速 不是

试题分析:(1)小车匀速运动时,小球与小车相对静止,小球应在竖直方向上.当小车加速运动时,车的运动速度变快,但小球由于惯性保持原来的运动状态,故小球要向后运动;若小车做减速运动时,车运动变慢,小球由于惯性保持原来的运动状态,小球要向前运动;
(2)小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力,这两个力不在同一直线上.因为一对平衡力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,所以小球受力不是平衡力.
点评:由于物体具有惯性而表现出来的惯性现象以及平衡力的问题,在生活中随处可见.要多观察、多实验、多体会.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一辆小车的总质量为500㎏,在水平路面上运动的过程中,受到的阻力是车重的0.05倍,若小车静止时,用200N的水平拉力拉小车,小车受到的阻力为      N;当水平拉力为   N时,小车恰能做匀速直线运动。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小敏用水平推力推地面上的桌子,使之匀速直线运动,下列说法中正确的是(     )
A.桌子不受摩擦力;
B.小敏的推力等于桌子受到的重力;
C.推力大于地面对桌子的摩擦力;
D.推力等于地面对桌子的摩擦力。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.

(1)在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块A,并使其作        N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程存在的问题                                    
(3)在实验后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图2所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A.木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动.装置改进以后的好处是                                       .(写出一条即可).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码.当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上(如图甲所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是            ,要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是:               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图有一条平直的轨道ABC,其中AB段表面粗糙,BC段表面光滑,一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和_________是一对平衡力。小车经过B点后将作__________运动(不计空气阻力)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明做“估测大气压值”的实验。装置如图所示:

⑴小明不能采用        (填“甲”、“乙”)图的装置来估测大气压强。
⑵实验步骤如下:
A把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,沿正确的方向慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测数F;
C读出注射器的容积V;D.用刻度尺测出注射器的全部长度L。
⑶思考并回答:①实验步骤A的目的是        。②指出以上实验步骤中的错误:                 。③用测得的物理量表示大气压强的表达式P=        
⑷实验时,可先在活塞周围涂抹润滑油,然后将其插入针筒中,这样做有两个好处;一是减小                 ;二是可以防止                 
(5)有5mL、10mL、20mL三种注射器,你认为选择__mL的注射器好一些,为什么?
                                    。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

重为100N的物体静止在粗糙的水平面上,物体所受摩擦力的大小为   N,如果用30N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为   N,方向           .若改用50N的力向右拉着物体运动,物体受到的摩擦力为     N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿                     运动。

(1)图(乙)中弹簧测力计的读数是        N。 由图(乙)、(丙)弹簧测力计的示数可得         的表面粗糙些(铜块或木块)
(2)实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用正确方法拉着弹簧测力计,则测出的摩擦力            实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法,确保测力计的读数等于摩擦力的大小。写出你的做法(画图或文字说明):                                

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