练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （2011?辽阳）如图所示的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）
    分析：减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面粗糙程度；用滚动代替滑动；使接触面脱离．
    解答：解：A、车轮上装有防滑链，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
    B、用力握紧球拍，增大压力来增大摩擦力．不符合题意．
    C、轴承装有滚珠，用滚动代替滑动，减小摩擦力．符合题意．
    D、鞋底凹凸不平的花纹，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力．不符合题意．
    故选C．
    点评：掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释有关增大摩擦和减小摩擦的问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?辽阳）如图所示，电源电压保持不变，开关S和S1都闭合时，小灯泡正常发光，再将开关S1断开，电流表示数
    变小
    变小
    （填“变大”、“变小”或“不变”）小灯泡的亮度
    不变
    不变
    （填“变亮”、“变暗”或“不变”），小灯泡的额定功率
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?辽阳）如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程，A、B是两个质量不同的小球（mA＜mB），让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块．

    （1）实验中小木块被推动的距离越远，说明小球具有的动能越
    大
    大
    （填“大”或“小”）；
    （2）比较甲、乙两图，可以探究动能的大小与
    质量
    质量
    的关系，理由是
    两图中两小球的高度相同，但其质量（大小）不同
    两图中两小球的高度相同，但其质量（大小）不同
    ；
    （3）比较甲、丙两图，可以探究动能的大小与
    速度
    速度
    的关系，得到的结论是：
    在物体的质量一定时，物体运动的速度越大，其所具有的动能越大
    在物体的质量一定时，物体运动的速度越大，其所具有的动能越大
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?辽阳）如图，杠杆处于平衡状态，O为支点，A为动力作用点，B为阻力作用点．请在图中画出阻力F2的力臂l2，以及作用在A点的最小动力F1的示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?辽阳）如图甲是某电子秤的原理示意图，已知电阻R0=50Ω，电源电压为30V且保持不变．压力传感器R的阻值随所受压力F变化的图象如图乙所示，当电压表的示数为10V时，电流表示数多大？被测物体的质量多大？（托盘的质量忽略不计，g取10N/kg）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案