分析 (1)物体由气态变为液态的过程叫液化,液化放热;
(2)使气体液化由两种方式:降低温度(任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化)、压缩体积(压缩体积不能使所有的气体都液化).
解答 解:(1)烧瓶中水沸腾时产生的大量水蒸气,烧瓶中的水因此而减少,水蒸气进入试管A中,试管A放在装有冷水的容器B中,试管A的温度也比较低,通入试管A中的水蒸气受冷就会液化,形成小水珠,附着在试管壁上;水蒸气液化时要放出热量,使容器B内水的温度升高,温度计C的示数升高.
(2)使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种;
气体打火机用的丁烷气体是采用常温下压缩体积的方法液化.
故答案为:出现水珠;减少;液化;放出;压缩体积.
点评 本题主要考查学生对:液化及其液化现象的了解和掌握,是一道基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 声音传播的速度与温度无关 | |
| B. | 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 | |
| C. | 汽车上安装的倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 | |
| D. | 通过居民区的高速铁路需加隔音屏障是在声源处减弱噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 卡文迪许通过扭秤实验,较准确地测出了万有引力常量 | |
| B. | 安培首先发现了电流周围存在磁场 | |
| C. | 奥斯特通过实验研究,总结出了电磁感应的规律 | |
| D. | 牛顿根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 肯定大于15mL | B. | 肯定小于15mL | ||
| C. | 肯定等于15mL | D. | 可能大于也可能小于15mL |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用 | |
| B. | 脚踢球,使球飞出去,说明力是维持物体运动的原因 | |
| C. | 足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变 | |
| D. | 空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它将立即落地 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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