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10.如图所示,用20N的力F拉着重为100N的物体,使其沿水平面以2m/s的速度匀速运动了5s,若每个滑轮重10N,忽略绳重和滑轮轴的摩擦,则下列说法正确的是(  )
A.拉力F做的功为200J
B.拉力F的功率为120W
C.滑轮组对物体做的有用功为400J
D.滑轮组对物体所做有用功的功率为60W

分析 (1)已知物体沿水平面以2m/s的速度匀速运动了5s,可求得物体移动的距离,然后可知绳子移动的距离,
根据W=Fs求出拉力F做的功;根据公式P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率;
(2)利用总功减去额外功为有用功,利用P=$\frac{W}{t}$求出有用功的功率.

解答 解:A、由v=$\frac{s}{t}$可得,物体移动的距离:s=vt=2m/s×5s=10m,
拉力端移动的距离:s=2s=2×10m=20m,
拉力F做的功:W=Fs=20N×20m=400J,故A错误;
B、拉力F的功率:P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{400J}{5s}$=80W,故B错误;
C、忽略绳重和滑轮轴的摩擦,则额外功:W=Gh=10N×10m=100J,
有用功:W有用=W-W=400J-100J=300J,故C错误;
D、有用功的功率:P′=$\frac{{W}_{有用}}{t}$=$\frac{300J}{5s}$=60W.故D正确.
故选D.

点评 此题主要考查的是学生对功率、有用功、机械效率、拉力计算公式的理解和掌握,知识点较多,有一定难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,电源电压恒为6V.R1、R2电阻相同,均为10Ω.滑动变阻器R3最大电阻值为10Ω,滑片从最左端向右滑动的过程中,下列判断不正确的是(  )
A.电流表示数变大,电压表示数不变
B.R1的电功率减小,最大值为0.4W
C.R2的电功率增大,最大值为3.6W
D.滑动变阻器R3的电功率先变大后变小,最大值为0.45W

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.某敬老院为老人买了一辆电动轮椅,工作原理如图所示,操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关,向前推操纵杆时轮椅前进且能调速,向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退.已知蓄电池电压为24V,定值电阻R2为20Ω,R1为滑动变阻器.下列对电路的判断不正确的是(  )
A.S1接触点1,S2接触点2时,轮椅前进B.S1和S2都接触点1时,轮椅后退
C.轮椅后退时电路中的电流小于1.2AD.轮椅后退时电路中的电流为1.2A

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向右调节(选填“左”或“右”,直到杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂的大小.
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂6个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆不能(选填“能”或”不能“)在水平位置保持平衡.
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,当测力计从a位置转动b位置时,其示数大小将变大.
(4)如图丁所示,已知每个钩码重0.5N,杠杆上每小格长度为2cm,当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,拉力F的力臂大小为4cm,弹簧测力计示数的大小为3N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.小刚用如图中的凸透镜探究成像规律,能够在光屏上得到清晰像的说法正确的是(  )
A.当u=13cm时,光屏距凸透镜16cm处可能承接到像
B.当u=25cm时,光屏距凸透镜36cm处可能承接到像
C.当u=5cm时,光屏距凸透镜10cm处可能承接到像
D.当u=15cm时,光屏距凸透镜30cm处可能承接到像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图1所示,被测物体的长度为2.65cm;如图2所示,弹簧测力计的示数是1.6N;如图3所示是小思家的电能表,小思家同时使用的用电器总功率不得超过2200W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在进行“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中,小明和小红分别用不同的器材和方案进行研究.
(1)小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行试验,结合图中数据,通过分析和计算得出F<G(填“>”、“=”或“<”)的结论,造成这种结果的原因可能是B(填字母).
A.步骤a中,向溢水杯中注水过少,水面没有达到溢水杯口就进行步骤b的操作
B.步骤a中,在向溢水杯中注满水时,当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下,然后进行步骤b的操作
C.步骤b中,金属块浸没后,溢水杯口仍有水在滴出时就进行步骤c的操作
D.步骤a中,溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作

(2)小红用蜡块按照如图乙所示的方案进行实验,请将下述实验过程补充完整.
实验操作:
①将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻线处,调节横梁两端的平衡螺母,直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盘放置装满水的溢水杯,向右盘中加减砝码并调节游码,直至天平平衡;
③将蜡块轻轻放入溢水杯中,天平左端下滑,同时蜡块排开的水从溢水杯口流进量筒中,观察天平的状态.
分析论证:
①上述实验中,将蜡块放入溢水杯中,在排开的水全部流出后,如果天平出现自动恢复平衡现象,则可以说明G=G
②因为蜡块在水中漂浮,所以F=G(填“>”、“=”或“<”).
③由此可以得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.阅读短文,回答问题:
巨磁电阻(GMR)效应
1988年阿尔贝•费尔和彼得•格林贝格尔发现,在铁、铬相间的三层复合膜(如题22图甲)电阻中,微弱的磁场可以导致电阻大小急剧变化,这种现象被命名为“巨磁电阻(GMR)效应”.
更多的实验发现,并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”.组成三层膜的两种金属中,有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种,另一种是不易被磁化的其他金属,才可能产生“巨磁电阻效应”.
1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理,研制出“新型读出磁头”,将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息.
(1)以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是②(填序号).
①铜、银;②铁、铜;③铜、铝;④铁、镍.
(2)“新型读出磁头”可将微弱的磁信息转化为电信息.
(3)图(乙)所示是说明巨磁电阻特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,它的电阻随着磁场增加而急剧减小.电源电压恒定,则:闭合S,GMR处在方向大致向S的磁场中,A2示数增大;当滑动变阻器的滑片向左移动时,A1示数增加时,A2示数增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列数据最接近生活实际的是(  )
A.人体正常的体温是22℃B.一个鸡蛋的质量约为0.5kg
C.人步行的速度约为4km/hD.家用灯泡工作电流约为2A

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