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【题目】生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识,以下两个现象可能您尝试或观察过:(1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出.(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了.由以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的      有关.

【设计并进行试验】

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:

1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示:

2)从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强   (选填增大减小不变);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图所示).

3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;

【实验拓展】控制其他条件条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会   (选填相同不同).理由是   

【答案】1)质量;温度;(2)增大;(3)相同;液体压强只与液体的密度和深度有关

【解析】1)把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出;牛奶喷出的原因是内部压强大造成的;其盒内压强变大的原因是向里面吹气造成的,即能说明气体压强的大小与气体的质量有关;同理,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了;即气球爆破的原因也是内部压强变大造成的,即是由于温度升高导致的,所有气体压强的大小还与温度有关.

2)当用细管向瓶中吹气时,瓶内空气的质量变大,故瓶内的气压变大,所有迅速放开,观察到细玻璃管内水柱会上升到a处位置;

3)在该题中,瓶内增大的压强与上升的那一段液柱的压强是相等的,故在瓶内增大的压强相等的情况下,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,据液体压强只与液体的密度和深度有关可知,此时管中的水柱上升的高度相等.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,将木块放在被压缩的弹簧旁边,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来.下列说法正确的是

A. 刚释放弹簧时,木块受到平衡力的作用

B. 离开弹簧后,木块在水平方向不受力

C. 木块所受的支持力和它对地面的压力是一对平衡力

D. 木块最终停止运动是由于摩擦阻力的作用

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【题目】在同一粗糙水平面固定两个不同斜面,小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动,用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置,图上数字为闪光时刻编号,位置间距如图所示.

(1)甲图中A球在斜面上运动的速度 (选填“增大”、“减小”或“不变”),机械能 (选填“增加”、“减小”或“不变”).

(2)乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v= m/s,小球B沿斜面运动过程中的动能 ,重力势能 (选填“增大”、“减小”或“不变”).

(3)若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞,碰撞之后图 (选填“甲”或“乙”)中木块运动距离较大.

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【题目】如图所示,足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d,足球( )

A. bd 两点动能相等

B. ad 两点动能相等

C. b c 的过程机械能减少

D. c d 的过程重力势能减少

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【题目】如图甲所示,这是小明所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景.

(1)该小组同学应该选取两根 (选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.

(2)在实验中,小明同学将放在玻璃板前的蜡烛A点燃,接着在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像 为止.

(3)为了判断平面镜成像的性质,小明移开蜡烛B,在原蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕,然后小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板观察白纸屏幕.小明的这个操作过程正确吗?答: (选填“正确”、“不正确”).

(4)此实验不能用家用镜子的镜片进行,是因为家用镜子的镜片不透光,不能确定像的

(5)如图乙所示,是小明同学留下的实验记录,由记录可知该小组实验的不足之处是:

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【题目】小明家最近安装了一台太阳能热水器,容积为80L,装满水时请计算:

(1)热水器中水的质量是多少___

(2)水温从25℃升高到75℃需要吸收多少热量___

(3)如果改用煤气,且吸收热量的效率为60%,产生这些热量需要完全燃烧多少煤气_____?(q=4.2×107J/kg)

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【题目】物理课上,王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示。

1)装置中ABC三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连,当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每个管子的气体总量相同,则细管内气体流速比粗管内气体流速_____(选填“大”或“小”)

2)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中,传感器与电脑相连,打开吹风机抽气时,电脑屏幕如图乙所示,已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况,由图像可知:平稳流动的气体,流速大处压强______(选填“大”或“小”)。图线③反映的是装置中_______(选填A”“BC”)塑料管的气体压强随时间变化的情况。

3)当王老师将抽气的吹风机调换挡位后,图像中①②③三条图线出现了下移,由此可以判断三节管中气体的流速__________(选填“增大”或“减小”)

4)飞机机翼上表面弯曲,下表面较平直,当飞机前进时,机翼上、下方气体流速不同,机翼上、下表面就存在着_____,所以能够飞起来。在教室擦窗户时,室外一阵风沿走廊吹过,我们会看到窗帘向______(选填“室内”或“室外”)飘去。

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【题目】如图所示,甲、乙两圆柱形容器置于水平桌面上,甲容器的底面积比乙容器大,容器中装有质量相等的液体AB,两个漂浮物MN的质量也相等,物体排开液体的质量分别是m1m2,两容器内底面受到液体的压强分别为p1p2,则下列判断正确的是(  )

A. p1p2 m1m2 B. p1p2 m1=m2 C. p1p2 m1m2 D. p1p2 m1=m2

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【题目】小朱用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件.

1)在调节杠杆的平衡时,如果杠杆右侧高于左侧,应将两端的平衡螺母向________调节,使其在水平位置平衡.使杠杆在水平位置平衡的好处是________

2)如图1所示,杠杆上每小格长2cm,在支点左侧的A点挂3个重景均为0.5N的钩码,在支点右侧B点,用弹簧测力计拉杠杆,使其在水平位置平衡.这时弹簧测力计的示数应为________N.如果保持B点不动,而弹簧测力计的方向向右倾斜,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变________,原因是________

3)请你在如图2的方框中,画出实验所需的数据记录表格,不必填数据______

4)如图3所示,小朱把多个钩码挂在杠杆的两端,调节钩码的个数与位置最终使杠杆平衡,老师认为这样做不妥,原因是________

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