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    甲、乙两个电热器在相同的电压下产生相同的热量，甲的通电时间是乙的2倍，那么甲电热器电阻是乙的________倍，甲电热器的功率是乙的________倍.

    2    0.5；
    根据公式Q=U2t/R，可知电压相同，热量相同，电阻和通电时间是正比，所以甲、乙两个电热器在相同的电压下产生相同的热量，甲的通电时间是乙的2倍，那么甲电热器电阻是乙的2倍，再根据公式Q=Pt可知热量是相同的，甲的通电时间是乙的2倍，所以甲电热器的功率是乙的0.5倍
    思路分析：利用电热的公式，根据数学中正比和反比关系即可求出。
    试题点评：本试题考查的是学生利用数学关系解决物理问题的能力。
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?青岛）回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：
    方法 伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是
    组合
    组合
    法．
    读数 实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为
    8
    8
    Ω．
    （2）探究欧姆定律：
    实验装置 请根据实物电路，将电路图填写完整：
    表格 表1
    次数 1 2 3
    U/V 2 4 6
    I/A 0.4 0.8 1.2
    R1=5Ω
    表2
    次数 1 2 3
    U/V 2 4 6
    I/A 0.2 0.4 0.6
    R2=10Ω
    图象 请利用表1数据，用描点法画出R1的U-I图象．
    结论方法 横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
    上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是
    比较
    比较
    法．
    （3）探究电流的热效应：
    过程 甲、乙电阻丝的电阻R甲＜R乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数
    小于
    小于
    乙瓶温度计示数．
    结论 实验得出：在
    电流
    电流
    、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越
    多
    多
    ．
    应用
    方法    		 实验中，电能转化为
    内
    内
    能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是
    缺点利用
    缺点利用
    法．

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    科目：初中物理 来源：北大附中题库　初三物理(第7版)、测试卷三　分子动理论、内能、热机(二) 题型：064

    物理课外兴趣小组准备用实验探究以下两个问题：

    a．质量相同的不同物质，在温度变化相同时，它们吸收的热量多少与什么因素有关？

    b．质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们温度的变化大小与什么因素有关？

    他们在A杯中装水()，在B杯中装煤油()，用两个相同的电热器分别给它们加热(如图所示)．前后两次探究实验数据如表 甲与表乙所示．

    表甲：

    表乙：

    请根据表中数据回答下列问题：

    (1)

    表甲的实验探究的是第________个问题(填a或b)，结论是________

    (2)

    表乙探究的结论是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：

    方法伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是______法．
    读数实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为______Ω．

    （2）探究欧姆定律：

    实验装置请根据实物电路，将电路图填写完整：
    表格表1
    次数123
    U/V246
    I/A0.40.81.2
    R1=5Ω
    表2
    次数123
    U/V246
    I/A0.20.40.6
    R2=10Ω
    图象请利用表1数据，用描点法画出R1的U-I图象．
    结论方法横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
    上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是______法．

    （3）探究电流的热效应：

    过程甲、乙电阻丝的电阻R甲＜R乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数______乙瓶温度计示数．
    结论实验得出：在______、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越______．
    应用
    方法    		实验中，电能转化为______能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是______法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

    （1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：

    方法

    伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是           法。

    读数

    实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为       Ω。

    （2）探究欧姆定律：

    实验装置

    请根据实物电路，将电路图填写完整：

    表格

    次数

    1

    2

    3

    U/V

    2

    4

    6

    I/A

    0.4

    0.8

    1.2
     

    表1

    R1＝5Ω

    次数

    1

    2

    3

    U/V

    2

    4

    6

    I/A

    0.2

    0.4

    0.6
     

    表2 

    R2＝10Ω

    图像

    请利用表1数据，用描点法画出R1的U-I图像。

    结论方法

    横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

    上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是          法。

    （3）探究电流的热效应：

    过程

    甲、乙电阻丝的电阻R甲＜R乙。将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数       乙瓶温度计示数。

    结论

    实验得出：在         、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越       。

    应用

    方法

    实验中，电能转化为      能。电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是                法。

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    科目：初中物理 来源：2012年山东省青岛市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：
    方法伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是______法．
    读数实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为______Ω．
    （2）探究欧姆定律：
    实验装置请根据实物电路，将电路图填写完整：
    表格表1
    次数123
    U/V246
    I/A0.40.81.2
    R1=5Ω
    表2
    次数123
    U/V246
    I/A0.20.40.6
    R2=10Ω
    图象请利用表1数据，用描点法画出R1的U-I图象．
    结论方法横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
    上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是______法．
    （3）探究电流的热效应：
    过程甲、乙电阻丝的电阻R甲＜R乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数______乙瓶温度计示数．
    结论实验得出：在______、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越______．
    应用
    方法    		实验中，电能转化为______能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是______法．

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