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【题目】如图,弹簧的左端固定,右端连接一个小球,把它们套在光滑的水平杆上,a是压缩弹簧后小球静止释放的位置b是弹簧原长时小球的位置,c是小球到达最右端的位置。则小球从a运动到c的过程中,在__________(选填“a”、“b”“c”)位置机械能最大;从bc的过程中,小球的动能转化为弹簧的__________

【答案】b 弹性势能

【解析】

由题意可知,不计摩擦时,小球从a运动到b的过程中,弹簧的弹性势能转化为小球的动能

到达b点时,弹簧恢复原状,其弹性势能全部转化为小球的动能,此时小球的速度最大;

再从b运动到c时,弹簧被拉伸,小球的动能再逐渐转化为弹簧的弹性势能,小球的机械能会变小。因此,在b点时小球的机械能最大。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是“探究凸透镜成像规律实验”的装置图,透镜的焦距为8cm

(1)实验时将凸透镜固定在光具座标尺上50cm的刻度处,再将蜡烛放在38cm的刻度处,左右移动光屏,直到屏上出现清晰的像。

①此时所成的像是________(选填“放大”或“缩小”)的实像.将蜡烛向左移动,像将变________(选填(“大”或“小”)。

②若有一只苍蝇落到凸透镜上,则光屏上_______(选填“能”或“不能”)成完整的烛焰的像.

③小强将自己的近视眼镜放在凸透镜前,若想得到清晰的像,应向_____(填“左”或“右”)移动光屏。

④透镜位置不变,将蜡烛移到标尺上45cm刻度处,小强应该在______(填“蜡烛”或“光屏”)一侧,观察烛焰的像。

(2)保持凸透镜位置不变,再将蜡烛放在20cm的刻度处,左右移动光屏,直到屏上出现清晰的像,所成的像是_____(选填“放大”或“缩小”)的实像,照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是______

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【题目】1970年4月24日,我国成功发射了第一颗人造地球卫星。如图所示,已知人造地球卫星沿椭圆轨道运行,其近地点距离地面高439 km,远地点距离地面高384 km,卫星在近地点时动能___,在远地点时势能__ (前两空选填“最大”或“最小”)。从近地点向远地点运动过程中,_____转化为____(后两空选填“动能”或“势能”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行串联电路和并联电路的比较的探究活动,在保持电源电压不变的条件下,他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是

A. a电路中,当灯L1L2都发光时,取下灯L1, L2将会熄灭

B. a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后, L1L2发光会变暗

C. b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭

D. b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将不会熄灭

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】生活中处处皆有物理知识。通过门缝往外看,眼睛离门缝越_________(填“远”或“近”),观察到的范围越大,这可以用光的______________来解释;通常情况下,暖气片应安装在窗户的______(填“上”或“下”)方,这样周围空气受热后密度_________(填“增大”或“减小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t,小车长为S1,斜面长为S2

(1)小车从AB的平均速度的数学表达式为v=_____(用题中字母来表示);

(2)若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏_____

(3)如图中能够准确反应小车运动情况的是_____

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【题目】如图所示,小球从A点以3m/s的速度向C点运动,AB段做匀速运动,BC段做减速运动,到达C点时的速度为2m/s.然后再使小球从C点以3m/sA点运动,CB段做减速运动(运动情况与BC段相同),BA段做匀速运动,到达A点时的速度为2m/s,若小球从A点运动到C点所用的时间比从C点运动到A点的时间少0.8s,则 AB间的距离为

A.3.0mB.3.6mC.4.2mD.4.8m

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【题目】如图是探究“光的反射规律”的实验装置,平面镜平放在水平桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上,纸板能绕ON轴翻转,上面安装一支激光笔。

1)为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,采取的操作是__________

A.向纸板喷烟

B.使光束垂直纸板射到O

C.使光束紧贴纸板射到O

2)图中反射角是__________度。

3)以ON为轴旋转纸板B,观察纸板B上能否出现反射光,操作的意图是_________

4)若将图中的纸板(连同激光笔)绕EF向后倾斜,此时反射光束__________

A.仍在纸板上呈现

B.被纸板挡住

C.在纸板前方

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【题目】小芳和同组的三位同学一起做“探究串联电路中各点的电流关系”的实验,以下是他们的部分实验过程.

(1)提出问题,他们的猜想可能是________________________

(2)设计电路图,并按图连接好电路.他们发现,闭合开关后,在导线、开关及各接头处接触都良好的情况下,两灯却不亮,于是,他们做了几次检测,发现将电流表接在BD两点时,无论开关闭合还是断开,电流表都有读数,且小灯泡L1发光,则他们判断电路的故障一定是_____________.

(3)他们排除故障后测得的数据记录如下:

上表中第1次测量的数据是小蕾记录的,第2次测量的数据是小丹记录的,其中有一组数据是错误的,对照右图可知,错误的是第_____次数据.

(4)修改数据后,大家经过分析、讨论,得出结论:串联电路中,各点的电流关系是_________.

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