如图甲所示.是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点时的实验装置．(1)为了便于观察.该实验最好在较黑暗(选填“较明亮或“较黑暗 )的环境中进行,此外.采用玻璃板代替平面镜.主要是利用玻璃板透明的特点.便于确定像的位置,(2)实验时.小明应在A侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．点燃A蜡烛.小心地移动B蜡烛.直到与A蜡烛的像完全重合为止.改变物距.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．
（1）为了便于观察，该实验最好在较黑暗（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行；此外，采用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置；
（2）实验时，小明应在A（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，改变物距，多次重复以上步骤，由此可以得出的结论是像和物等大．但小虎在实验时，无论怎么移动B，都不能与A蜡烛的像重合，是因为玻璃板没有和桌面垂直．
（3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在蜡烛B的后面还有一个较模糊、与B有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板太厚．
（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：将AA’、BB’、CC’连线，判断连线是否与镜面垂直，并且用刻度尺测量和判断AA’、BB’、CC’到镜面的距离是否相等．

分析（1）①探究平面镜成像实验中，成像的物体和环境的对比度越大，并且越亮，物体成像越清晰．
②探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．
（2）平面镜成虚像，虚像是反射光线的反向延长线会聚形成的，反射光线在平面镜的前面，眼睛观察时，必须有光线进入人的眼睛，所以眼睛要从平面镜的前面观察虚像．
用和物体一样的另一个物体来代替物体，和物体的像进行比较物像大小关系，这种方法是等效替代法．
如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合；
（3）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题．
（4）平面镜成像的特点：物像等大、等距、连线与镜面垂直，据此分析实验的操作步骤．

解答解：（1）①用烛焰作为成像的物体，环境越暗，烛焰相对越亮，烛焰成像会越清晰．
②探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
（2）平面镜成的虚像是反射光线的反向延长线会聚形成的，反射光线都在平面镜的前面，并且眼睛看物体时，一定要有光线进入眼睛，所以眼睛要在平面镜的前面A侧观察．
实验时，用和A完全相同的蜡烛B和蜡烛A的像进行比较，是用蜡烛B来代替蜡烛A，直到与A蜡烛的像完全重合为止，改变物距，多次重复以上步骤，由此可以得出的结论是像和物等大．
平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
（3）由于像是由光的反射形成的，而厚玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像．
（4）本实验是探究验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．因此他们下一步应该进行的操作是：将AA’、BB’、CC’连线，判断连线是否与镜面垂直，并且用刻度尺测量和判断AA’、BB’、CC’到镜面的距离是否相等．
故答案为：（1）较黑暗；确定像的位置；（2）A；像和物等大；玻璃板没有和桌面垂直；（3）玻璃板太厚；
（4）将AA’、BB’、CC’连线，判断连线是否与镜面垂直，并且用刻度尺测量和判断AA’、BB’、CC’到镜面的距离是否相等．

点评本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．进行物理实验时，要根据实验中遇到的问题，分析实验不成功的原因，进行改进．这是试题的走向．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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