【题目】如图所示电路中，电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”
（1）小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”，请帮她把电路连接完整．
（2）以下是小丽的一些操作步骤：
①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路， ，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.0V时，读出电流表示数并记录；
②断开开关，拆下R1，接上阻值为20Ω的定值电阻R2…，使电压表示数为2.0V，读出电流表示数并记录；
③断开开关，拆下R2，接上阻值为30Ω的定值电阻R3，重复②的操作．
小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V，经检查电路完好．为顺利完成实验，可行的措施有 （写一种即可）
（3）小王同学选用另一组规格相同的实验器材，进行“测定小灯泡额定功率”的实验（小灯泡额定电压为3.8V）．小王按小丽的电路，将定值电阻换成小灯泡，电压表量程改为“0-15V”，连接好电路进行实验．闭合开关后，出现以下现象：
电灯的亮暗 | 电流表示数I/A | 电压表示数U/V |
不亮 | 0 | 1.0 |
出现以上现象的原因可能是 （填字母编号） A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．电流表断路 D．电流表短路．
【答案】（1）如图所示；
（2）①将滑动变阻器滑片移到阻值最大处，③增大滑动变阻器的最大阻值或降低电源电压或增大设定的电压值；（3）D
【解析】
试题分析：（1）电压表应与电阻并联，如上图．
（2）以下是小丽的一些操作步骤：
①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路，为了保护电路，以防电流过大，将滑动变阻器滑片移到阻值最大处；
③由串联分压U1/U2=R1/R2可知，当接上阻值为30Ω的定值电阻R3，滑动变阻器接入的阻值要求为（4.5V-2V）×30Ω/2V=37.5Ω大于滑动变阻器的最大阻值，所以，小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V。为顺利完成实验，可行的措施有增大滑动变阻器的最大阻值或降低电源电压或增大设定的电压值；
（3）如果小灯泡断路，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压；如果小灯泡短路，电流表有示数，电压表无示数；如果电流表断路，电流表和电压表都无示数；如果电流表短路，电流表无示数，若滑动变阻器的阻值过大，则电流较小，灯泡不亮，电压表的示数可能为1.0V。
新思维假期作业暑假吉林大学出版社系列答案
蓝天教育暑假优化学习系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小敏学习了“光的折射”后，想知道光进入不同介质时，弯曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，弯曲程度与什么因素有关.老师帮她设计了下面的实验：
用一厚玻璃缸盛一定量的水，让一激光手电筒射出的光束从空 气中斜射入水中，从水中再进入玻璃，然后再进入空气中，其光路图如图所示.小敏还上网查出了一些介质的其他参数，如下表：
物 质 | 空气 | 水 | 玻璃 | 植物油 |
密度（kg/m3） | 1.29 | 1000 | 930 | |
速度（m/s） | 3×108 | 2.25×108 | 2×108 |
（1）分析光路图，可知：光线进入不同介质中偏折程度 （选填“相同”或“不同”）.
（2）分析表中数据猜想：光在植物油中的传播速度比在水中的传播速度 （选填“快”或“慢”）.
（3）光由传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时，折射角 （选填“大于”或“小于”）入射角.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】晨晨对“光的色散”、“小孔成像”和“平面镜成像”实验进行了复习总结，并制作了知识小卡片，请你帮晨晨完成知识卡片的空缺内容.
光的色散 | 小孔成像 | 平面镜成像 |
（1）如图所示，是光的色散的实验装置，在原来器材的基础上再增加测量工具 ，还可以完成课本探究 的实验. | （2）小孔成像的原理是 ，小孔成像实验中总是成倒立的 （选填“实”或“虚”）像. | （3）平面镜成 （选填“倒立”或“正立”）的虚像，当物体远离平面镜时，平面镜所成像大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）. |
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板放在一块带刻度的木板上，玻璃板与木板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以A蜡烛为成像物体．
（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，这说明像与物的大小相等，这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制度量法”、“等效替代”或“科学推理法”）．进一步观察A、B两支蜡烛在木板上的位置发现，像和物到玻璃板的距离 ；
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是 ；
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，并移动蜡烛B，进行观察．
（4）在实验过程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移动，可以观察到像相对于蜡烛A 移动（选填“向右”“向左”或“不”）；如果将玻璃板绕EF轴顺时针转动，可以观察到像 （选填“顺时针转动”、“逆时针转动”或“不动”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小伟是一个科学迷，在课余时间他利用一个规格为“2.2 V 0.01 A”的发光二极管设计了如图甲所示的电路。晚间关闭照明灯L后，利用二极管D发出的光指示开关所在的位置。S为单刀双掷开关、R为限流电阻。
(1)关闭照明灯后，为使二极管D正常工作，限流电阻R的阻值为多少欧______？此时，电路消耗的总功率为多少瓦______？
(2)从安全用电考虑，该电路存在安全隐患，应将单刀双掷开关S接在照明灯L与________间。
(3)不管照明灯关闭还是打开，该电路都要消粍电能。为节约电能，可以再接入一个光控开关(光照弱时自动闭合，光照强时自动断开)，你认为应将光控开关接在图乙中a、b、c三处的________处。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（5分）为了测量一小块矿石的密度，小丽利用一个弹簧测力计、水和一段细线进行了如下实验：
（1）将小矿石挂在弹簧测力计下（图甲），当小石块 时，读出测力计的示数为4.9N；
（2）将矿石 在水中，读出弹簧测力计的示数F（图乙），则F= N；
（3）矿石所受的浮力F浮= N；
（4）矿石的密度ρ= g/cm3。
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