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    【题目】如图所示是一种家庭电路带指示灯的按键开关的电路图。使用时发现，当开关断开时，照明灯甲熄灭，指示灯乙发出微光；当开关闭合时，只有照明灯甲发光。根据这种开关的控制特性可以判断 ( )

    A. 甲灯的电阻略大于乙灯的电阻

    B. 甲灯的电阻远大于乙灯的电阻

    C. 甲灯的电阻略小于乙灯的电阻

    D. 甲灯的电阻远小于乙灯的电阻

    【答案】D

    【解析】解答：当开关闭合时，电路为甲灯泡的简单电路且灯甲发光说明甲灯泡无短路现象；当开关断开时，甲乙两灯泡串联，且照明灯甲熄灭，指示灯乙发出微光说明电路是通路，因串联电路各处的电流相等，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以根据P=I2R可知，甲灯泡的实际功率远小于乙灯泡的实际功率，即甲灯的电阻远小于乙灯的电阻。故选D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：

    (1)根据第(3)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整_________．

    (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻_______（选填“最大”、“最小”或“中间”）位置．

    (3)当电压表示数为3.6 V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是_______A，电阻丝的电阻为_______Ω．小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是______________．

    (4)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：

    A；___________________________________；

    B：___________________________________．

    (5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上，其正上方A位置有一只小球．小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零．关于小球下落阶段下列说法中正确的是

    A. 在B位置小球速度最大

    B. 从A→D位置的过程中小球所受合力逐渐增大

    C. 从A→C位置的过程中小球重力势能的减少量等于小球动能的增加量

    D. 从A→D位置的过程中小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的电阻”实验中(小灯泡标有“2.5 V”字样)

    (1)如图所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在连接错误的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法_______ ．

    (2)甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确．请你找出实验中可能存在的两个操作不当之处：

    ①________________________________________；

    ②________________________________________．

    (3)乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来他们应________．

    A．更换小灯泡

    B．检查电路是否断路

    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度。如图所示的光路图，电光屏上的光点由S1移到S2时，表示液面的高度（　　）了。

    A. 上升 B. 下降 C. 不变 D. 不确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A1比较， 的示数较大．滑片P向左移动时，电流表A的示数 （填“变大”、“不变”或“变小”）．经过一段时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P 无论怎样滑动，电流表A的示数都不发生变化，由此判断，电路的故障是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压为6V且不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电流表A1、A2的示数分别为0.8 A和0.2 A。求：

    (1)滑动变阻器R2接入电路的阻值。

    (2)在移动滑片P的过程中，电流表A1中的最小电流。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如题图所示装置。

    （1）在设计实验时，除图示器材外，还必须添加的测量工具是________，目的是控制水和沙子的_______相等。

    （2）实验时用同样的酒精灯加热，某同学观察到：“加热相同的时间时，沙子升高的温度高一些，即认为沙子吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？__________，理由是相同的酒精灯加热相同的时间，酒精燃烧放出的热量_______。

    　　（3）该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如下表，根据表中数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，______________吸热多一些。

    　　（4）由以上数据还可以分析得出：质量相同的水和沙子，吸收相同热量，______温度升高得多一些。下列事实能用上述实验结果解释的是__________。

    A、沿海地区昼夜温差会比内陆地区小

    B、用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸

    C、长期堆放煤的水泥地面变成黑色

    D、夏天给教室洒水，感觉凉爽

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小雯用自制的水凸透镜(当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大)来探究“凸透镜成像规律”。

    (1)如图甲所示，让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜，在光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则此水凸透镜的焦距为________cm。

    (2)将蜡烛、凸透镜固定在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：________________________________。

    (3)调整后，小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至如图乙所示的位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，此像的性质是倒立、_____的实像。小雯接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下，将水凸透镜移至光具座_____cm刻度处，再次得到清晰的烛焰像。然后，小雯利用注射器从水凸透镜中向外抽取少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，小雯要想重新得到清晰的烛焰像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向________(选填“远离”或“靠近”)水凸透镜的方向移动。

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