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14.以下关于质量和长度的估测,其中最接近实际的是(  )
A.一个鸡蛋的质量约为500g
B.一位中学生的身高约为1.60m
C.一块橡皮的质量约为1kg
D.一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm

分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

解答 解:
A、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右.此选项不符合实际;
B、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在160cm=1.60m左右.此选项符合实际;
C、一支铅笔的质量在6g左右,一块橡皮的质量与此差不多,在6g左右.此选项不符合实际;
D、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,一支未用过的铅笔的长度略小于20cm,在17.5cm=175mm左右.此选项不符合实际.
故选B.

点评 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.原子是由下列哪组粒子组成的(  )
A.质子、中子和电子B.质子和中子C.质子、电子和夸子D.中子和电子

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.物理兴趣小组的同学利用图甲所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱.
(1)保持纸筒A和纸筒B的位置不变,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表:
反射面材料大理石木板玻璃板棉布毛巾海绵
反射声音的强弱最强较强几乎听不到
(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料有关.你还可以得出的结论是其它条件相同时,海绵吸音效果最好(或其它条件相同时,大理石反射效果好)(写出一条即可).
(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,大家认为是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的.小丽提出用麦克风代替人耳放在B处,把声音输入计算机,观察声音的波形来分析.如图乙、丙分别为玻璃板和木板反射的声音波形,则玻璃板反射声音较强.

(4)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的大理石作为反射面效果最好.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.我省江汉平原地区石油储量丰富,为了测量某油井所产石油的密度,小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量(常温下石油为粘稠的液态).

(1)小刚将天平放在水平桌面上,如图甲所示,他先要移动游码至标尺左端零刻度线处,然后再调节平衡螺母,直至天平平衡.
(2)接着用调好的天平称出空烧杯的质量为31.2g,然后将石油样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,则烧杯和石油样品的质量为81.8g.最后将烧杯中的石油倒入量筒,其示数如图丙所示,石油的体积为46ml.
(3)根据测量的数据,求得所测石油的密度为1.1×103kg/m3
(4)请对本次测量进行评估:你认为小刚测量的石油密度值偏大(偏大或偏小),造成该测量结果的原因是从烧杯向量筒中倒石油时,烧杯中有残留石油,使所测得的石油体积偏小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明家搞装修,为了美观,想把所有电线都埋藏在墙壁里(俗称走暗线).小明在查阅有关资料时了解到:埋藏在墙壁里的电线,要整条铺设,不能在墙壁里中途接线.
(1)请你运用相关知识解释其道理:由于接线处导线电阻增大(填“增大”或“减小”),电流在该处产生的热量较多(填“多”或“少”),存在安全隐患;
(2)如图甲是小明房间的照明灯泡的电路,小明同学为了安装一个插座给书桌上的台灯供电,方便晚上学习,他把家中控制电灯的开关拆下后引出两条导线,然后接上插座,如图乙,他这样做会出现的现象是导致照明灯与插座都不能单独工作,即使同时工作时,两灯都不能正常发光.
(3)在日常生活中用中小明发现这样一个现象:家庭的白炽灯在开灯时最容易烧坏(家里电压稳定),你认为出现这种现象的原因是当灯泡刚打开时,则由温度较低,则灯泡电阻较小;电路中电流较大,则灯丝消耗的功率较大,则灯丝容易烧断.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列说法中正确的是(  )
A.我们能看到月亮,说明了月亮是一个天然光源
B.挖隧道用“激光准直”是利用了光在均匀介质中沿直线传播的原理
C.黑板反光看不清字,是因为字发生镜面反射的缘故
D.平静湖面上的楼阁的“倒影”是光的折射形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.用对称法画出物体AB在平面镜中的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小池是一名天文爱好者,他淘到一小块“陨石”,但它的真实性和陨石的种类难以确认.恰逢学校物理实验课要求测量物体的密度,小池就对这块“陨石”的密度进行了测量如图,想要通过密度来鉴别其真伪.

(1)他把天平放在水平桌面上,游码拨到零刻度线,调节平衡螺母使天平平衡,然后将“陨石”放在左盘中,在右盘中增减砝码,当加入最小砝码时,发现指针指在盘中央刻度线如图甲所示,他接下来的操作是取下最小砝码,移动游码,使横梁平衡.
(2)天平平衡后,砝码质量和游码对应刻度如图乙所示,则“陨石”的质量为62g.
(3)小池查阅资料发现“陨石”有吸水性,经思考后,他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间,再取出来擦干表面的水,放入盛有40ml水的量筒中,水面升高至如图丙所示,他这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值大(选填“偏大”“偏小”或“准确”);小池测出“陨石”的密度ρ=3100kg/m3
(4)若实验室量筒打碎了,小池思考后,采取了以下步骤测量陨石的体积如图丁,先将吸足水的“陨石”放入盛水的烧杯中,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;接着取出小石块,测得烧杯和水的总质量为m1;最后往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为m2,则陨石的体积为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$(用字母表示,水的密度用ρ表示).
(5)下列实验或研究中所用方法与图丁中测陨石体积的方法相同的是A.
A.探究平面镜成像时,使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合来研究像与物的大小关系;
B.研究光线时,引入光线的概念;
C.探究压力的作用效果与受力面积之间的关系时,控制压力的大小相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.(1)如图1是用刻度尺测量一木块长度的情形,该木块的长度是3.53cm;
(2)如图2所示是寒暑表,当前的示数是-3℃,它不适合(适合/不适合)无锡地区使用.

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