【题目】在定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).
(1)为能顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用 .
A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器
B.“20Ω 0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(3)连接电路时,开关应,闭合开关前,应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到端(选填:“A”或“B”).
(4)闭合开关后,移动滑动 变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是: .
(5)排除故障后,闭合开关,移 动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向端移动(选填:“A”或“B”).
(6)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图象可知: ①该小灯泡正常发光时的电阻是Ω;额定功率为W.
②小灯泡灯丝的电阻是变化的,主要是受变化的影响.
【答案】
(1)B
(2)解:小灯泡额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω),灯正常工作时的电流约为I= ≈0.21A,电流表选用小量程串联在电路中,如下所示:
(3)A
(4)灯泡断路
(5)2.2;B
(6)12.5;0.5;温度
【解析】解:(1)灯正常发光时电压为2.5V,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压为U滑=6V﹣2.5V=3.5V,变阻器的电压是灯的电压的 倍,根据分压原理,变阻器连入电路中的电阻为R滑= ×12Ω=16.8Ω,选用“20Ω 0.5A”的滑动变阻器,即选B;(3)连接电路时,开关应断开,闭合开关前,应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A端;(4)经分析,闭合开关后,移动滑动 变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是:灯泡断路;(5)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,电压表选用小量程,分度值为0.1V,其读数是2.2V; 为了测量小灯泡的额定功率,应增大灯的电压,由串联电路电压的规律,要减小变阻器的电压,根据分压原理减小变阻器连入电路中的电阻,即将滑动变阻器的滑片向B移动.(6)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图象可知:灯在额定电压2.5V时,通过的电流为0.2A,①灯的电阻R= =12.5Ω,
额定功率为P=U额I额=2.5V×0.2A=0.5W.②小灯泡灯丝的电阻是变化的,主要是受温度变化的影响.
所以答案是:(1)B;(2)如上所示;(3)A;(4)灯泡断路;(5)2.2;B;(6)①12.5;0.5;②温度.
【考点精析】掌握影响电阻大小的因素是解答本题的根本,需要知道决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度.(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中,木块静止时,有的体积露出液面,此时液面比放入木块前升高2cm,容器底部受到的压强变化了160Pa(取g=10N/kg),则下列判断错误的是( )
A.液体的密度是0.8×103Kg/m3
B.木块的密度为0.6g/cm3
C.木块受到的浮力是6N
D.使木块完全浸没需要4N向下的压力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图.其中,R是光敏电阻,光敏电阻的阻值R随光照度的增强而减小.白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内.傍晚,当光照度小于一定值时,通过蓄电池与LED回路,路灯开始工作. 请用笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线;连线不能交叉)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连,当小盘内放有重为1N的砝码时,木块保持静止状态,这时木块受到的摩擦力大小为 N;当小盘内放有重为1.2N的砝码时,木块正好作匀速直线运动;当小盘内放上重为1.5N的砝码时,木块受到的摩擦力大小为 N,此时木块的运动状态 (选填“会”或“不 会”)发生改变(不计绳重及绳与滑轮的摩擦).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备,通过后排接口可以同时连接多台电脑,各接口之间是__________(选填“串联”或“并联”)的,你判断的依据是各个电脑_______(选填“能”或“不能”)独立工作。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到如图(a)、(b)所示的两种情景。
(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景___________.
(2)实验中你还观察到哪些实验现象____________.
(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取哪些措施___________。
(4)、当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
①、某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内_______。
②、根据表中实验数据,可知水的沸点是_______℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压________(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。
③、在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(________)
④、分析图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是_______________。
(5)、小凡同学的操作如图所示,其中错误之处是 _______________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列有关生活用电的说法,正确的是( )
A.只要人体接触火线就一定会发生触电事故
B.消耗电能的多少用电能表来计量
C.家庭电路中,空气开关“跳闸”,一定是发生了短路故障
D.使用试电笔时,为了安全手指不能接触笔尾的金属体
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