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如图1所示是U型管压强计，它是用来研究的仪器，当压强计金属盒放入液体内部的深度增大时，U型管中液面的高度差将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．在探究“压力的形变效果与什么因素有关”的实验中，某同学做了如图2所示的实验，比较实验的甲、乙两图可得压力的形变效果与有关；比较乙、丙两图可得压力的形变效果与有关．

液体内部压强的特点（大小）变大压力的大小受力面积的大小
分析：压强计是研究液体内部压强的仪器，通过U形管中液面的高度差来反映液体压强的大小．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，在分析结论时，要注意控制变量法的运用．
解答：图1中的仪器是U形管压强计，它是研究液体内部压强特点的仪器．因此液体内部压强随深度的增加而增大，故金属盒在液体中越深，U形管中液面的高度差会越大；
图2中，甲、乙两图的受力面积相同，压力不同，可以看出压力的形变效果与压力的大小有关；乙、丙两图中压力相同，受力面积不同，可以看出压力的形变效果与受力面积的大小有关．
故答案为：液体内部压强的特点（大小）；变大；压力的大小；受力面积的大小．
点评：图1是用来研究液体的压强，图2是用来研究固体的压强，对各自实验的特点应充分熟悉并能合理分析其结果．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图所示，用压强计研究液体内部的压强：

（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压

大于

大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（

）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出；
B．取下软管重新安装．
（2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：

橡皮管或橡皮膜漏气

．
（3）比较c、d图实验，说明

深度越深，压强越大

；
（4）比较d、e图实验，说明

同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等

；
（5）为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度关系是否相等，他应如何操作，说出你的方法：

取一杯盐水和一杯清水，将压强计的金属盒放在同一深度处，观察U型管中的液面高度差来比较压强

．
（6）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是

300

Pa，而从压强计测出的压强为

280

Pa（压强计的液面高度差为28mm），由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？原因：

橡皮膜由于发生形变，自身产生一个向外的压强

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强．它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分．当压强计的金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大．小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律．
（1）在未放入液体时，U形管两边的液面应是相平的，当U形管两边的液面出现如图甲所示的现象时，调节的方法是

A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计
序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	左液面/mm	右液面/mm	液面高度差/mm
1	水	3	朝上	186	214	28
2		3	朝下	186	214	28
3		3	朝侧面	186	214	28
4		6	朝侧面	171	229	58
5		9	朝侧面	158	242	84
6	盐水	9	朝侧面	154	246	92

（2）小明再作如图乙示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：

该装置漏气

．
（3）上表是小明探究过程中记录的实验数据，请根据上述数据记录，进行了分析和论证：
①比较序号为

3、4、5

的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；
②比较序号为

1、2、3

的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等
③比较序号为

5、6

的两组数还可以据可得出结论：

液体内部的压强与液体的密度有关

．

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科目：初中物理 来源：三点一测丛书　八年级物理　下　上海科技版课标本上海科技版课标本 题型：058

通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

(1)当压强计的金属盒在空气中时，U型管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图(a)所示的情景．出现这种情况的原因是：U型管左支管液面上方的气压________大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)；调节的方法是________．

A．将此时右边支管中高出的液体倒出

B．取下软管重新安装

(2)小明再作图(b)所示的检查．当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U型管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：________．

(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图(c)和(d)所示．他发现图(d)中U型管两边的液柱高度差较大，于是认为图(d)杯子中盛的是盐水．①你认为，小明的结论是________(填“可靠的”或“不可靠的”)；②简要说明理由：________．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强．它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分．当压强计的金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大．小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律．
（1）在未放入液体时，U形管两边的液面应是相平的，当U形管两边的液面出现如图甲所示的现象时，调节的方法是
A．将此时右边支管中高出的液体倒出　　　 B．取下软管重新安装

序号液体深度/cm 橡皮膜方向压强计
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm
1 水 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝侧面 186 214 28
4 6 朝侧面 171 229 58
5 9 朝侧面 158 242 84
6 盐水 9 朝侧面 154 246 92
（2）小明再作如图乙示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：．
（3）上表是小明探究过程中记录的实验数据，请根据上述数据记录，进行了分析和论证：
①比较序号为的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；
②比较序号为的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等
③比较序号为的两组数还可以据可得出结论：．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省成都市金堂县广兴中学八年级（下）期末物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计
序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	左液面/mm	右液面/mm	液面高度差/mm
1	水	3	朝上	186	214	28
2		3	朝下	186	214	28
3		3	朝侧面	186	214	28
4		6	朝侧面	171	229	58
5		9	朝侧面	158	242	84
6	盐水	9	朝侧面	154	246	92

（2）小明再作如图乙示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：______．
（3）上表是小明探究过程中记录的实验数据，请根据上述数据记录，进行了分析和论证：
①比较序号为______的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；
②比较序号为______的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等
③比较序号为______的两组数还可以据可得出结论：______．

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