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    2．在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，所用的实验装置如图13所示，环境温度大于0℃．
    （1）实验中，为了使试管中碎冰的各处温度趋于一致，应该用搅拌器搅拌 （选填“用搅拌器搅拌”或“用酒精灯外焰加热”）
    （2）记录的实验数据如下表：
    时间t/min0123456789
    温度t/℃-6-3-100000.51.53.5
    状态固态固液共存态液态
    根据表中的数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图象．
    （3）由图象可得出：冰熔化时随着时间的增加，温度不变．
    （4）实验中，0～2min冰的温度由-6℃升高到-1℃，7～9min水的温度由0.5℃升高到3.5℃．在这两个时段加热时间都是2min，但温度计示数变化情况却不同，造成该现象的主要原因是C（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）
    A、水由于蒸发质量变小了         B、冰熔化成水后体积减小了
    C、冰的比热容比水小            D、冰吸收的热量比水多

    分析 （1）用搅拌器是物体受热均匀；
    （2）根据实验数据，先画点，再描线；
    （3）当物体继续吸热，但温度不再升高时，说明已达到了熔点；确定了熔点，说明这种物质一定是晶体；
    （4）根据公式Q吸=cm△t来分析升温的快慢和比热容的关系．

    解答 解：（1）在加热过程中，用搅拌器搅拌使试管中固体粉末内外的温度始终趋于一致．
    （2）根据表中的数据，先画点，再描线可画出温度随时间的变化图象．如图所示．根据表中的数据描出图象如下图所示：

    （3）由图象可得出：冰熔化时随着时间的增加，温度保持0℃不变；
    （4）根据公式Q吸=cm△t可知，当质量和Q吸相同时，升高的温度△t和比热容c成反比，所以在加热条件相同的情况下，温度计示数变化的情况不相同是因为水的比热容比冰的大的缘故，故C正确．故选C．
    故答案为：（1）用搅拌器搅拌；（2）见上图；（3）不变；（4）C．

    点评 此题考查的主要内容就是分析物质熔化的数据，得出相应的信息，这也是我们在做这一实验时应该重点掌握的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在下列事例中，属于减小摩擦的是（　　）
    A．为车轴加润滑油
    B．体操运动员上器械前，常常在手上涂些镁粉
    C．自行车刹车时要用力捏车闸
    D．新二胡拉不响，需在琴弓的马尾上涂松香

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图（a）所示，水平地面上有一实心长方体A，重为G3，体积为V．如图（b）所示，水平地面上有一个重为G1、底面积为S的薄壁圆柱形容器，容器足够高，容器内盛有重为G2的水．
    （1）用绳子吊着物体A，将一半体积浸入水中，水对容器底压强的增加量△p水与容器对桌面的压强增加量△p桌比值为1：1．
    （2）若剪断绳子后，物体A下沉至容器底部且完全浸没在水中，此时水对容器底压强的p水与容器对桌面的压强p桌比值为$\frac{{G}_{2}+{ρ}_{水}gV}{{G}_{1}+{G}_{2}+{G}_{3}}$．（用题目中提供的字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．汽车导航系统即车载GPS导航系统，其内置的GPS天线会通过电磁波（选填“声波”或“电磁波”）接收到来自环绕地球的24颗GPS卫星中的至少3颗所传递的数据信息准确位置，以行驶的汽车为参照物，路旁的树木是的运动（填“运动”或“静止”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示是小韩同学测量一颗李子的密度的实验过程．

    （1）调节天平时，发现指针向左偏（如图甲所示），此时应将右端的平衡螺母向右调（选填“左”或“右”），使天平平衡．他在测量李子的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则李子的质量是21g．然后往量筒中注入60mL的水，将李子浸没在水中后，水面位置如图丙所示，则李子的体积是20cm3，密度是1.05g/cm3．
    （2）接着他采用“替代法”来测量该颗李子的密度．
    ①将李子放入装有适量水的烧杯中，发现李子沉入水底，此时，该颗李子受到的浮力小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）它的重力；
    ②往烧杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到李子悬浮时，便立即停止加盐，如图丁所示，此时，李子的密度等于盐水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    ③从实验中发现：李子受到的浮力与液体的密度有关；李子露出液面后继续上浮，直至漂浮在液面上，说明浮力随排开液体的体积的减小而减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列物体中，空间尺度从小到大顺序排列的是（　　）
    A．银河系-太阳系-地球-生物体-分子-原子-原子核-电子
    B．太阳系-银河系-生物体-地球-原子-分子-电子-原子核
    C．电子-原子核-原子-分子-生物体-地球-太阳系-银河系
    D．原子核-电子-分子-原子-地球-生物体-银河系-太阳系

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如表：
    次数钩码重力
    /N    		钩码上升高度/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/cm
    12100.840
    2551.520
    （1）实验原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$×100%．
    （2）实验中应选用的测量工具是弹簧测力计、刻度尺．
    （3）第一次实验测得滑轮组的机械效率为62.5%，两次相比较，第二次实验测得滑轮组的机械效率大于第一次实验测得滑轮组的机械效率．（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （4）根据表中数据，能否得出“滑轮组的机械效率与所挂钩码重量有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：不能；请简要说出其中一条理由：只有一次对比实验，得出的结论有偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．滑板车是中学生喜爱的玩具之一，用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的，如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态，滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车受到的重力和车受到的地面的支持力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．电阻是导体本身的一种性质．在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：
    导体编号ABCD
    长度（m）1.00.51.00.5
    横截面积（mm2）1.22.41.2
    材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
    （1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A、D两根导体；
    （2）选用A、C两根导体，发现当导体两端电压一定时，通过C的电流比通过A的电流大，由此得到实验结论是导体的材料和长度都相同时，横截面积越大，电阻越小．

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