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小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。

（1）按图甲由（选填“上至下”或 “下至上”）安装实验装置，石棉网的高度应根据__________________（选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或 “温度计的玻璃泡”）的高度适当调整。

（2）本实验需要的测量仪器：温度计和___________。

（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是__________℃。

（4）分析如图丙所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是__________________。

（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：。

【答案】

（1）下至上酒精灯的外焰（2）钟表（3）94 （4）温度不变（5）减少水量（或加大酒精灯火力）

【解析】

试题分析：水沸腾实验的目的是研究水沸腾前后的现象。在使用酒精灯时，要利用外焰加热，安装实验器材时，要根据外焰的高度调节石棉网的高度，所以安装实验器材时要从下向上装。对比实验前后的现象，水沸腾前温度逐渐升高，沸腾时温度不变但仍需吸热；在沸腾前气泡较少，上升逐渐变小，沸腾时，气泡较多，上升逐渐变大。

考点：水沸腾实验

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．
（1）本实验的目的是：观察沸腾现象；探究水沸腾时

温度

的变化规律．
（2）图中所示的温度是

℃．
（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	1 0
温度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98	98

可以看出：此时水的沸点是

℃，水在沸腾的过程中温度

不变

（填“升高”“降低”或“不变”）．
（4）小明测得水的沸点不是100℃，可能的原因是：

实验环境气压小于1个标准大气压

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在做“探究水的沸腾”实验时，采用了发热功率恒定的酒精灯，他根据实验数据绘制了如图所示的图象，由图象可知：水的沸腾点是

℃，此时液面上方的气压

小于

（选填“大于”、“等于”或“小于”）一标准大气压；老师看了小明绘制的图象，严肃的向小明指出：水在沸腾前绘制的温度与时间图象不符合实验事实，这是因为在加热过程中，水温越高，水向空气中的散热速度就越

快

（选填“快”、“慢”），即水的“散热功率”随温度的升高而

增大

（选填“增大”、“减小”）．请你结合生活实际，说出烧杯中的热水自然冷却时的降温特点是

低慢高快

（选填“低快高慢”、“低慢高快”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95		98	98	98

（1）请指出他们在图1实验中操作错误之处：（a）

温度计碰到容器壁底

；（b）

读数时，视线未与液柱的上表面相平

．
（2）根据探究数据记录，可以推测表中第

分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为

℃．
（3）由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是

℃．
（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象原因可能是

水的质量太大

．（给出一种原因即可）
（5）图2中

（填a或b）是水在沸腾前的情况．
（6）实验完成后小明又进一步研究了沸水自然冷却中温
度的变化情况，根据数据在坐标图中画出温度随时间
变化的如图3所示的曲线．
①根据图象，可获得的信息有：
（a）

随着时间推移，水温逐渐下降

；
（b）

高温时水降温速度快

．
②热茶、牛奶可调配成奶茶，现有两种操作方法：
A．先将热茶冷却3min，然后加一匙冷牛奶
B．先将一匙冷牛奶加入热茶中，再冷却3min
结合上面探究的规律，你认为

方法冷却效果较好．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究水的沸腾的实验中：

（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图中所示四种，你认为正确的是

．
（2）在加热过程中的某一时刻，小明的温度计的示数如图1所示，此时水的温度是

℃．
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图

是水在沸腾前的情况，图3

是水在沸腾时的情况．
（4）小明在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	92	94	96	98	99	99	99	99	99

①由表中数据做出水的温度随时间变化的图象．
②实验中得到水的沸点是

℃．
③根据表格中的数据或者图象，可以得到的结论或者规律有：（写出两条即可）

沸腾前，温度不断升高

，

沸腾时，温度保持不变

．
（5）小明发现自己组的水比邻组先沸腾，提前沸腾的原因可能是：

水的质量较小

（写出一种即可〕．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

在探究水的沸腾的实验中：

（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图中所示四种，你认为正确的是．
（2）在加热过程中的某一时刻，小明的温度计的示数如图1所示，此时水的温度是℃．
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图是水在沸腾前的情况，图3是水在沸腾时的情况．
（4）小明在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 92 94 96 98 99 99 99 99 99
①由表中数据做出水的温度随时间变化的图象．
②实验中得到水的沸点是℃．
③根据表格中的数据或者图象，可以得到的结论或者规律有：（写出两条即可），．
（5）小明发现自己组的水比邻组先沸腾，提前沸腾的原因可能是：（写出一种即可〕．

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