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如图所示是小明在学习浮力时,在课上做的几个探究性实验的主要操作情景.请问:

(1)图甲的两个对比性实验,是为了探究浮力的大小与________是否有关.
(2)从图乙的两个对比性实验中,你能得到的结论是________.
(3)图丙是小明为了探究部分浸入液体中的物体受到的浮力大小是否符合阿基米德原理的结论而进行的几次实验,他每次操作的目的均用文字写在了操作图的下方.根据图示情况分析,小明的操作是否恰当,为什么?

解:
(1)甲图中,物体浸入液体部分越多,弹簧测力计示数越小,由公式F=G-G′得:弹簧秤的示数减小,物体受到的浮力增大,所以甲图研究的是浮力的大小与排开液体的体积是否有关.
(2)这是研究浮力的大小与浸入深度之间的关系,其结论是浮力的大小与浸入深度无关.
(3)图丙中的操作不恰当,因为要研究部分浸入液体中的物体受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,需要测物体的重力G,部分浸入水中时测力计拉力F,桶重G'和桶和排开液体的总重G,在第一步中铝柱部分浸入水中弹簧测力计的拉力F调到第三步,最后将G-F和G-G′进行对比.
故答案为:
(1)排开液体体积;
(2)物体受到的浮力与浸入液体的深度无关;
(3)不恰当;在第一步记录铝柱浸入水中弹簧测力计的拉力不合适.
分析:(1)甲图中,浸入液体中的物体受到三个力的作用:重力、拉力、浮力.随物体浸入液体体积的增大,弹簧测力计示数减小.
(2)乙图中,两物体都浸没液体中,且浸入深度不同,测力计示数相同.
(3)操作是否正确,从能否完成实验,实验结论是否正确、客观,是否存在明显错误和步骤是否必要等方面考虑.
点评:探究浮力的大小与哪些因素有关的实验,是力学中的一个重要实验,这个实验的探究过程突出反映了物理分析、研究问题的方法.
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(2013?天桥区三模)为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的
0~15V
0~15V
量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是
电源电压3V小于灯泡额定电压
电源电压3V小于灯泡额定电压

(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,
“3.8V”小灯泡
“3.8V”小灯泡
灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
随灯泡温度升高,灯泡电阻变大
随灯泡温度升高,灯泡电阻变大

表一(“2.5V”小灯泡) 表一(“3.8V”小灯泡)
U/v I/A 发光情况 U/v I/A 发光情况
2.0 0.26 3.0 0.28
2.5 0.30 正常发光 3.8 0.31 正常发光
2.9 0.32 很亮 4.4 0.33 很亮

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明在学习浮力时,在课上做的几个探究性实验的主要操作情景.请问:

(1)图甲的两个对比性实验,是为了探究浮力的大小与
排开液体体积
排开液体体积
是否有关.
(2)从图乙的两个对比性实验中,你能得到的结论是
物体受到的浮力与浸入液体的深度无关
物体受到的浮力与浸入液体的深度无关

(3)图丙是小明为了探究部分浸入液体中的物体受到的浮力大小是否符合阿基米德原理的结论而进行的几次实验,他每次操作的目的均用文字写在了操作图的下方.根据图示情况分析,小明的操作是否恰当,为什么?

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科目:初中物理 来源:北京同步题 题型:实验题

如图所示是小明在学习浮力时,在课上做的几个探究性实验的主要操作情景.请问:
(1)图甲的两个对比性实验,是为了探究浮力的大小与 _________ 是否有关.
(2)从图乙的两个对比性实验中,你能得到的结论是 _________ .
(3)图丙是小明为了探究部分浸入液体中的物体受到的浮力大小是否符合阿基米德原理的结论而进行的几次实验,他每次操作的目的均用文字写在了操作图的下方.根据图示情况分析,小明的操作是否恰当,为什么

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(2)从图乙的两个对比性实验中,你能得到的结论是______.
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