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    【题目】某汽车以l0m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一声喇叭，经4s听到回声，则听到回声时车距前面高山多少米？

    【答案】660m

    【解析】

    根据题意声音在4s内传播的路程加上汽车在4s内传播的路程的和的一半即为按喇叭时到高山的距离，按喇叭时到高山的距离减去汽车行驶的路程就为听到回声时，车与前面高山的距离．

    因为声速是340m/s，所以根据速度公式v可得，声音在经4s内通过的路程340m/s13600m,汽车以10m/s的速度匀速行驶，汽车在4s内通过的路程10m/s40m，在4s内声音通过的路程比车多走的路程正好是司机听到回声处车距前面高山的距离的2倍，听到回声时车距前面高山s()（1360m40m）660m.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：

    ①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，

    在占点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；

    ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹

    簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2

    回答下列问题：

    (1)杠杆机械效率的表达式为η=____________。(用已知或测量的物理量符号表示)

    (2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:___________

    (3)若只将钩码的悬挂点由A移至G，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸没的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸在液体中的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关；⑥可能跟物体的形状有关。

    为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

    （1）如图所示铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数____，说明铁块受到的浮力_____；从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数_____；说明铁块受到的浮力_____。（填“变大”、“变小”或“不变”）

    （2）通过上述实验可以检验猜想____是正确的（填序号）。

    （3）如果要检验②，请说出你的一个实验方案________________________________________

    （4）此实验探究主要运用的科学方法是：________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压不变， 为滑动变阻器．闭合开关后，在滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. 电流表的示数变大，灯泡变亮

    B. 电压表的示数不变，电路的总电阻变大

    C. 电压表的示数不变，灯泡的亮度变暗

    D. 电流表的示数变小，电压表的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】观察图中烟和小旗，关于甲、乙两车相对房子的运动情况，下列说法中正确的是

    A. 甲、乙两车一定向左运动

    B. 甲、乙两车一定向右运动

    C. 甲车可能静止，乙车一定向右运动

    D. 甲车可能静止，乙车一定向左运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。

    （1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为___________；加热时搅拌沙子，目的是_______________________。

    （2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片向左移动，在此过程中（ ）

    A、电流表示数变小；

    B、灯泡L亮度变亮；

    C、电压表示数变大；

    D、电路消耗的总功率变大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝以及滑动变阻器、开关、导线、电源等。两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了如图甲、乙所示的两个方案。

    (1)这两个方案的共同点是通过观察____________________知道电热的多少。

    (2)甲方案探究的问题：________________________________________________。

    (3)乙方案探究的问题：________________________________________________________。

    (4)甲、乙两方案中，相同规格的烧瓶中应装___________、________________相同的煤油。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，甲、乙两位同学在视野中看到图中所示的物像。

    （1）物像位置调节较好的是_________同学。

    （2）为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我们建议他把装片向________（选填“左”或“右”)移动。

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