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    【题目】太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一，图中关于太阳能的利用，下列说法正确的是（ ）
    A.图甲中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能

    B.图乙中，太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能

    C.图丙中，太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能

    D.图丁中，首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能

    【答案】A
    【解析】A、绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，A符合题意；
    B、太阳能热水器是通过热传递方式改变水的内能，B不符合题意；
    C、太阳能信号灯先将太阳能先转化为电能，再转化为光能，C不符合题意；
    D、太阳能飞机是先将太阳能转化为电能再转化为机械能，D不符合题意.
    故答案为：A.
    从能的转化方向、转化形式分析解答此题，弄清各种能量形式的定义和特点，结合生活中的实例进行分析.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是小敏常用的一个插线板．他在使用时发现：插线板上的开关断开时指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏了，开关闭合时插孔也能提供工作电压．

    （1）根据上述现象，你认为插线板的指示灯和开关的连接方式是 ．
    （2）请你在图乙中已有连线的基础上画出插线板开关、指示灯和插孔与电源线的连接方式．（ 图乙中三根导线自上而下分别是火线、零线和地线 ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：

    猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
    猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
    猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关
    图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同
    （1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小.
    （2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是： .
    （3）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路．其电路原理图如图（a）所示.其中，电源两端电压 U=4V（恒定不变 ）. 是电压表．量程为 0～3V，R0是定值电阻，R0=300Ω，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图（b）所示．闭合开关S后.求：

    （1）当环境温度为40℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？
    （2）当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？
    （3）电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，在突然撤去水平拉力F的情况下，下列判断正确的是（ ）
    A.木块m将向左倾倒
    B.木块m受到方向向右的摩擦力
    C.木块m对木块M的摩擦力方向向右
    D.木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电流与电阻关系”的实验中，满足实验要求的器材有：
    A．电源（电压为9V）
    B．电流表A（量程0～0.6A，0～3A）
    C．电压表V（量程0～3V，0～15V）
    D．滑动变阻器R；
    E．电阻箱R0；
    F．开关S一个，导线若干．则：
    （1）在连接电路的过程中，开关S应该是 ．
    （2）请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来，使之成为符合实验要求的电路（电流表选用0～0.6A的量程，电压表选用0～15V的量程；部分导线已经连接好）．
    （3）在实验过程中，当电阻箱R0的阻值变小时，为了完成该实验研究，应该将滑动变阻器R的滑片P向端滑动（选填“A”或“B”）．
    （4）在实验中，为了获得多组不同的数据，改变电阻箱R0的阻值，移动滑动变组器的滑片，测出相应的电流值I，并记录．在平面直角坐标系中，若以电流I为纵坐标，以为横坐标，使图象完全在经过坐标原点的直线上（电压、电流、电阻采用的单位分别为V、A、Ω）．
    （5）在某次实验中，当电阻箱R0的阻值为50Ω时，电流表对应的示数如图乙所示，其示数为A；测出多组数据后，按（4）问的方法用描点法作图，在连线时发现只有一个点（0.04，0.20）使图象明显不能成为一条直线，经实验小组同学回忆，是由于将电阻箱R0的阻值由Ω变换为该数据点对应的阻值时，没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（ ）

    A.电源电压为9V
    B.灯L1两端的电压为4V
    C.灯L2两端的电压为4V
    D.灯L1和灯L2的总电压为9V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，a是从电压表的负接线柱引出的导线接头．a与b处相接时，电压表示数为6.0V；使a与b处断开，然后与c处相接，闭合开关S后，电压表示数为4.5V，这时灯泡L2两端的电压为V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是简化了的电冰箱的电路图，图中M是压缩机用的电动机，L是冰箱内的照明灯，下列说法中正确的是（ ）

    A.冰箱门打开时，S2是断开的，灯与电动机串联
    B.冰箱门关上时，S1是闭合的，灯与电动机并联
    C.冰箱门关上时，灯自动熄灭，S1就自动断开
    D.冰箱内温度降到设定温度时，S1就自动断开

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