【题目】根据图情景回答问题。图A:试管中的水加热一段时间后,塞在试管口的橡皮塞会冲出去,与汽油机四个冲程中_______冲程的能量转化情况相同;图B:太阳光通过棱镜形成彩色光带,可以说明白光是由各种______组成;图C:磁铁的吸引力使小球做曲线运动,这个现象说明力可以__________物体的运动状态;图D:人用力推箱子但没有推动,人对箱子不做功,这是因为箱子没有在力的方向上通过________。
A. B. C. D.
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【题目】如图为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景,图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径。若空气阻力可忽略不计,下列说法中正确的是( )
A.球离开手后能在空中继续上升,是由于球具有惯性
B.球在离开手后的上升过程中,所受合力的方向竖直向上
C.球运动到最高点时,受到平衡力的作用
D.球最终落向地面,是因为球受到了重力的作用
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【题目】如图展示了我国古代人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是( )
A.水转连磨是利用太阳能加工粮食的机械
B.司南能够指南北是由于受到了地球引力的作用
C.走马灯是利用热空气上升,形成气流,推动上方的叶轮旋转
D.卢沟桥的桥墩下面做成船形,是为了增大桥墩所受到的压力
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【题目】大国同学清明随父母去陵园祭扫,为在陵园中长眠的先烈们献上鲜花.他凝望着烈士纪念碑追思良久,“那么多先烈坚守着让每一位受压迫的中国人都能过上有尊严的幸福生活的强烈信念,出生入死、不惜献出自己宝贵的生命!真是令人敬佩!”此情此景,他不禁热泪盈眶,将手按在胸前下定决心,“作为21世纪的中学生,我要倍加珍惜先烈们用生命换来的幸福生活,铭记历史发奋学习,为祖国更加强大、早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力!”此时,他的这颗小小少年心装下的却是一个大大的中国.壮哉我中国少年!请你利用自来水、电子台秤、一个底面直径和高均约为20cm的塑料盆、毛巾,结合自己学过的相关科学知识设计一个实验来粗略测量自己心脏的体积.(要求:写出实验步骤.画出实验数据记录表格)
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【题目】阅读下列短文,回答问题.
共享单车
不知道从什么时候开始,共享单车成了城市中一道靓丽的风景线,为我们的绿色出行带来了便利.当我们使用共享单车APP扫描车辆二维码时,手机就会通过网络将这个二维码信息传送到云端,云端收到信息后识别该车辆,并通知该车辆的车锁打开,完成了用户借车动作;单车使用完毕后,锁好车,完成了用户还车动作,整个租借流程结束.
二维码与一维条形码最大的区别在于它不仅能存储数字和字母、还能够存储汉字、图片等信息.二维码技术基于二进制编码,所谓“二进制”就是将字母、汉字、数字、符号、图片及视频等各种信息都用0和1来表示.二进制是逢2进位的进位制,我们常用的数字都是“十进制”的,它们在二进制中的对应关系如下表所示.整个计算机和互联网文明都建立在二进制的基础上,你现在看到的这篇文章在电脑中也是以一串串的0和1方式存在的.我们在制作二维码时,需先将所用到的信息都转换成0和1的序列,再进行一系列的优化算法就可以得到最终的二进制编码.在最后的编码中,一个0对应一个白色小方块,一个1对应一个黑色小方块,把这些小方块按照8个一组填进大方块里,我们就得到一个可被手机和电脑识别的二维码图案了.
十进制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
二进制 | 0 | 1 | 10 | 11 | 100 | 101 | 110 | 111 | 1000 |
细心的同学会发现,一部分共享单车的轮胎与我们常见的自行车有一点不一样,它采用的是如图所示的镂空设计,这种结构的轮胎弹性和缓冲效果都非常好,质量也比传统车胎轻很多,其最大的亮点是永远不用充气,即使不小心被钉子等尖锐物品扎到也没关系,拔掉就可以继续骑行了,让骑行变得毫无顾忌,使用寿命可以达到8000多公里.
共享单车给我们带来便利的同时也带来了一些问题,如乱停单车阻碍正常交通等问题.从2017年3月20日起,长安街沿线等10条大街禁止停放共享单车.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)对于“十进制”数字“10”用二进制可以表示为:__
A.10 B.2 C.1001 D.1010
(2)镂空轮胎与传统自行车轮胎相比较,其优势是:__(选填“不怕扎”或“弹性好”).
(3)根据你的所见所闻,请针对共享单车存在的诸如乱停等问题,提出一条建设性意见__.
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【题目】小红利用如图所示的实验器材,探究平面镜成像的特点。其中A、B是两段完全相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是薄透明玻璃板。小红将白纸铺在水平桌面上,点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛A的像A'。
(1)实验中,小红在玻璃板后无论怎样移动蜡烛B,蜡烛B始终不能与蜡烛A的像A'完全重合,造成这种情况的原因可能是___________;
(2)调整后,在她将蜡烛A向玻璃板移动的过程中,蜡烛的像的大小将_________。(选填“变大”、“不变” 或“变小”)
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【题目】小明利用图装置做“探究光的反射规律”的实验,请回答下列问题:
(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,用笔在纸板上描出光线EO和OF的轨迹, EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是_____角(选填 “入射”或“反射”)。
(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如下表
序号 | ∠i | ∠r |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
分析数据可得:________________________。
(3)以直线ON为轴线,把纸板B向前或向后折多个角度,在纸板B上都看不到反射光线OF,由此说明:________________。
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【题目】有人猜想:“浸没在液体中的固体所受的浮力大小可能跟固体的形状有关”,请设计一个实验验证猜想是否正确。写出实验所需的器材和实验步骤;并画出实验数据记录表格。
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【题目】小明利用如图所示的电路测量小灯泡的额定功率。滑动变阻器标有“”字样,电源电压恒为,小灯泡的额定电压为,额定功率小于,阻值为、、的三个定值电阻R。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接。
(_______)
(2)电路连接正确后,把滑片调到最左端,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,若故障只有一处,则故障可是: ____________。
(3)手除故障后,继续实验,收集的数据记录在表一中。当电压表的示数为时,电流表的示数加图乙所示,小灯泡的额定功率_______W。
表一
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流/A | 0.26 | 0.29 | 0.32 |
(4)分析表一中的数据,可知实验中选用的是__________的定值电阻。
(拓展)小明完成上述实验后,去掉电流表,又多用了两个开关及一些导线,没有更换其它器材,设计了如图丙所示的电路,也完成了对小灯泡额定功率的测量,实验步骤下,请补充完整:
①闭合、,断开,移动滑片,使电压表的示数为__________V;
②________________,读出电压表的示数为U;
③灯泡额定功率的表达式为__________(用已知量和测量的最表示)。
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