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    【题目】通过计算判断：一根最多能承受9×103N拉力的钢绳，能否吊起体积是0.4m3，密度为2.5×103kg/m3的石块？(g=10N/kg)

    【答案】不能.

    【解析】石块重力G=mg=ρVg=2.5×103 kg/m3 ×0.4m3 ×10N/kg=1×104 N＞9×103 N；因此不能吊起此石块。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服，是因为人受到的压力______，受力面积_____，压强______的缘故(填“不变”“变大”或“变小”).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是刻度尺 ， 其分度值是 ， 该物体的长度为cm．如图2所示是人们常用的体温计，图中体温计的读数是℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下用电器中，利用电动机工作的是（ ）

    A. 电灯 B. 电风扇 C. 电热水壶 D. 电饭锅

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A. 使用温度计首先看清它的量程 B. 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体后就可以读数了

    C. 体温计的玻璃泡和直管之间的管做得很细 D. 读数时视线要与温度计中的液柱的液面相平

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（ ）
    A.
    中考期间考场周边停止施工
    B.
    飞机场附近居民采用双层窗
    C.
    汽车驶入市区禁止鸣喇叭
    D.
    工人工作时戴防噪声耳罩

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学对串联电路电压规律进行了探究。

    猜想与假设：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

    设计与进行实验：

    （1）按图所示的电路图连接电路；

    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    （3）在测L2两端的电压时, 该同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；

    （4）测出AC间的电压。

    交流与评估：

    （1）在拆接电路时,开关必须_________；

    （2）该同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ________________。

    （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中。分析该同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压______各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。

    （4）这个实验在设计方案得出的以上结论,你觉得可信吗?为什么?_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】牛顿第一定律告诉我们：力是（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因．如图所示一杯没有装满的密封豆浆，分别正放和倒放在水平桌面上时，豆浆对杯底的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

    （1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．选用相同电加热器的目的是： ．

    （2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，

    ①根据图甲可判断出a物质是 ．（选填“水”或“煤油”）

    ②根据图乙可判断出 吸热能力强．（选填“水”或“煤油”）

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