[题目]如图所示.在探究“平面镜成像的特点实验中:(1)为了便于观察.该实验最好在 (选填“较明亮或“较黑暗 )环境中进行.(2)改变蜡烛A到镜面的距离.移动镜后的蜡烛B.发现B总能与A的像完全重合.说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离 (选填“有关或“无关 ).过了一段时间.蜡烛A变短则A的像的大小将 .(3)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中：

(1)为了便于观察，该实验最好在________(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行。

(2)改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后的蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离________(选填“有关”或“无关”)。过了一段时间，蜡烛A变短则A的像的大小将________。

(3)实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃，②厚为2mm的透明玻璃，探究活动中应选用的玻璃板是________(填序号)。

(4)如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将________玻璃板。

(5)实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于________________________造成的。

(6)在寻找像的位置时，小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与它重合，请你猜想原因可能是________。

(7)如图是小明同学探究平面镜成像的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是____________；这种研究方法叫______________。

(8)实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较________(选填“亮”或“暗”)。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板________。

A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的

C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的

【答案】较黑暗无关变小 ① 远离玻璃板太厚玻璃板没放竖直平面镜所成的像的大小与原物体大小相等等效替代法暗 C

【解析】（1）从物体射出的光线对人眼刺激不同，人眼感觉不同进行分析；

（2）牢记平面镜成像的规律；

（3）茶色玻璃暗，使茶色玻璃后面的环境暗，对实验的影响较小，成像更清晰；

（4）平面镜成像时，物和像到镜面的距离是相等的。

（5）实验时最好选用薄的玻璃实验，若玻璃太厚会出现两个像重叠现象。

（6）实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。

（7）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等，此种方法是等效替代法。

（8）光线射到玻璃上，要发生反射和折射

解答：（1）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。所以最比较黑暗的环境中进行实验；

（2）根据像与物的大小相同，像与物到玻璃板的距离相等知像的大小与物体到镜面的距离无关，与物体的大小有关，物体大小发生变化，像就发生变化，故过了一段时间，蜡烛A变短则A的像的大小将变小；

（3）茶色玻璃暗，是茶色玻璃后面的环境暗，对实验的影响较小，成像更清晰，故选用①2mm的茶色玻璃；

（4）平面镜成像时，物和像到镜面的距离是相等的，故如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将远离玻璃板。

（5）实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于玻璃太厚造成的；

（6）蜡烛无法与蜡烛的像完全重合，这种情况的原因可能是因为玻璃板未竖直放置，像和物体不在同一水平面上。

（7）完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系。用完全相同的物体代替，这种实验方法叫等效代替法，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛移动到A′处时，它与像完全重合，这说明蜡烛A′就是蜡烛A在平面镜中所成的像，又因为两支蜡烛大小相同，实验现象说明平面镜所成的像的大小与原物体大小相等。

（8）看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的较暗；反射是光线到达玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛，所以看到1次反射，2次折射是光到了玻璃板后还有一部分光透过玻璃板，而光从空气进入玻璃板后会折射，这是第一次，然后又要从玻璃板另一侧出来，又一次折射，所以1次反射，2次折射，故C正确。

故答案为： (1). 较黑暗 (2). 无关 (3). 变小 (4). ① (5). 远离 (6). 玻璃板太厚 (7). 玻璃板没放竖直 (8). 平面镜所成的像的大小与原物体大小相等 (9). 等效替代法 (10). 暗 (11). C

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体，沿同一水平面做直线运动．第一次拉力为10N，物体恰好做匀速直线运动，拉力对物体做了20J的功；第二次拉力增大为20N，拉力对物体做了48J的功．分析两次做功过程，以下判断正确的是

A. 第一次物体受到的摩擦力是10N，物体运动了1m

B. 第一次物体受到的摩擦力是20N，物体运动了2m

C. 第二次物体受到的摩擦力是10N，物体运动了2．4m

D. 第二次物体受到的摩擦力是20N，物体运动了4．8m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示，是某同学“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”的实验电路图，通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线，如图乙所示．根据图象可知，其中，反映电源的总功率PU随电流I变化的关系图象是（选填“a”、“b”或“c”），滑动变阻器R消耗的最大电功率为W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。

（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择 __________两图来进行比较．控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是_______________________。

（2）要研究动能与速度的关系，我们应该选择________两图来进行实验。保证小球撞击纸盒时两个小球的__________相等。

（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是___________法；二是转换法。就本题来说：用______________________来表示小球动能大小的方法就是转化法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】已知某一物体受到的重力为10N，把它挂在弹簧测力计下方，并将它浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为6N。则该物体受到的浮力为N，物体的密度为kg/m3 ．（ρ水=1×103kg/m3 ， g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】硫酸铜溶液是一种密度比水大的蓝色液体，在量筒中注入硫酸铜溶液和水，可以看到两种液体间有明显的分界面，经过一段时间后，界面变得模糊，最后量筒中液体变成了均匀的淡蓝色，这个实验说明了液体分子也在不停地做无规则运动．为了使实验现象得出的结果更具有可信度，在实验中应注意把硫酸铜溶液放在水的（“上面”、“下面”）．如图，在两只相同的烧杯中注入这两种液体，硫酸铜溶液和水按等体积混和注入甲杯，按等质量混和注入乙杯，甲乙两杯混和后液体总体积相同（忽略体积变化），则混合液体的总质量m甲 m乙（填“＞”、“=”或“＜”下同），甲乙两杯混和液体的平均密度ρ甲 ρ乙．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，第一步，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度线的左侧；第二步，在调平衡后，用用天平测出空烧杯的质量为30g，再在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示；最后将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，请你解答下列问题：