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小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体,如图1所示。圆柱体的质量为3kg,底面积为1dm2,高15cm,小明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3 m。(g取10 N/kg)
(图1)
(1)在图1中画出圆柱体所受力的示意图。
(2)人的小腿可看作是一根杠杆,支点在膝关节,在图1中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂。
(3)圆柱体上升运动过程可用图2________ (填“a”“b”或“c”)段表示,图2中c段说明哥哥在________(填“静止”或“运动”)。
(4)此牵引装置使用的滑轮是一个________滑轮,使用它的优点是________。
(1)(2)
(3)b 静止
(4)定;改变用力方向
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体,如图所示.圆柱体的质量为3kg,底面积为1dm2,高15cm,小明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m.(g取10N/kg)
(1)作图:
a.在图中画出圆柱体所受力的示意图.
b.人的小腿可看作是一根杠杆,支点在膝关节,在图13中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂.
(2)圆柱体上升运动过程可用图
b
b
 (填“a”“b”或“c”)段表示,图中c段说明哥哥在
静止
静止
(填“静止”或“运动”).
(3)此牵引装置使用的滑轮是一个
滑轮?,使用它的优点是
改变用力方向
改变用力方向

(4)计算:
a.将圆柱体平放在地面上,圆柱体对地面的压强是多大?
b.此装置的机械效率是多大?
(5)哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为
定滑轮与绳子摩擦
定滑轮与绳子摩擦
造成的.现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油,请你设计一个简单实验方案,来验证你的观点.
(6)将此装置的圆柱体放入水中提升(圆柱体未露出水面),应用多大的力?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体,如图所示.圆柱体的质量为3kg,底面积为1dm2,高15cm,小明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m.(g取10N/kg)
(1)作图:
a.在图中画出圆柱体所受力的示意图.
b.人的小腿可看作是一根杠杆,支点在膝关节,在图13中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂.
(2)圆柱体上升运动过程可用图________ (填“a”“b”或“c”)段表示,图中c段说明哥哥在________(填“静止”或“运动”).
(3)此牵引装置使用的滑轮是一个________滑轮?,使用它的优点是________.
(4)计算:
a.将圆柱体平放在地面上,圆柱体对地面的压强是多大?
b.此装置的机械效率是多大?
(5)哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为________造成的.现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油,请你设计一个简单实验方案,来验证你的观点.
(6)将此装置的圆柱体放入水中提升(圆柱体未露出水面),应用多大的力?

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科目:初中物理 来源:0117 模拟题 题型:计算题

小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体,如图所示。圆柱体的质量为3kg,底面积为1dm2,高15cm,小明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3 m。(g取10 N/kg)
(1)将圆柱体平放在地面上,圆柱体对地面的压强是多大?
(2)此装置的机械效率是多大?
(3)哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为                   造成的。现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油,请你设计一个简单实验方案,来验证你的观点。
(4)将此装置的圆柱体放入水中提升(圆柱体未露出水面),应用多大的力?

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科目:初中物理 来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体,如图所示.圆柱体的质量为3kg,底面积为1dm2,高15cm,小明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m.(g取10N/kg)
(1)作图:
a.在图中画出圆柱体所受力的示意图.
b.人的小腿可看作是一根杠杆,支点在膝关节,在图13中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂.
(2)圆柱体上升运动过程可用图______ (填“a”“b”或“c”)段表示,图中c段说明哥哥在______(填“静止”或“运动”).
(3)此牵引装置使用的滑轮是一个______滑轮?,使用它的优点是______.
(4)计算:
a.将圆柱体平放在地面上,圆柱体对地面的压强是多大?
b.此装置的机械效率是多大?
(5)哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为______造成的.现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油,请你设计一个简单实验方案,来验证你的观点.
(6)将此装置的圆柱体放入水中提升(圆柱体未露出水面),应用多大的力?

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