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    为了探究金属的热胀冷缩现象，沈老师制作了下图所示的“金属线胀演示器”。取两根等长的金属丝，左端分别同定在调节螺杆上，右端固定在指针的中孔位置，指针的中孔右端勾挂小弹簧的一端，弹簧另一端固定在铁钉上。实验前，调节左端的螺母，使两指针都指向刻度盘的最左端(此时弹簧被拉伸)。点燃蜡烛，移动蜡烛架，增大金属丝的受热范围。金属丝膨胀，弹簧拉动指针向右偏转(指针最下端是可转动的支点)。

    　

    　 ①指针向右偏转幅度越大，金属丝的膨胀程度　　　　　　　　

    　 ②若用此装置做比较铁和铜两种金属受热膨胀的实验，对两种金属丝的选择要求

    　　 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ， 加热时对两蜡烛火焰的要求是

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    　 ③若用该装置探究金属的膨胀与温度的关系，要保证两根金属丝的　 　　　　

    　　 和　　　 相同，对蜡烛火焰的要求是　　　　　　　　　　　　　　　 。

    　 ④该装置的设计和实验运用的科学方法有(填两种方法)：　　　　　　 、

    　　 　　　　　 法。

     ①越大

     ②横截面积相同(或粗细相同也可)

       两只蜡烛火焰大小相同且离金属丝的距离相同

     ③材料   横截面积(或粗细)

       一根金属丝用两支或多支蜡烛加热，另一根用一支蜡烛加热或相同蜡烛火焰距金书丝

       的距离不同(答火焰大小不同也可得分)。

     ④放大法(转换法也可)       控制变量法   比较法(答出任意两条即可)

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?辽阳）为了探究金属的热胀冷缩现象，沈老师制作了如图所示的“金属线膨胀演示器”．取两根等长的金属丝，左端分别固定在调节螺杆上，右端固定在指针的中孔位置，指针的中孔右端勾挂小弹簧的一端，弹簧另一端固定在铁钉上．实验前，调节左端的螺母，使两指针都指向刻度盘的最左端（此时弹簧被拉伸）．点燃蜡烛，移动蜡烛架，增大金属丝的受热范围．金属丝膨胀，弹簧拉动指针向右偏转（指针最下端是可转动的支点）．
    ①指针向右偏转幅度越大，金属丝的膨胀程度
    越大
    越大
    ．
    ②若用此装置做比较铁和铜两种金属受热膨胀的实验，对两种金属丝的选择要求是
    粗细相同
    粗细相同
    ，加热时对两蜡烛火焰的要求是
    完全相同
    完全相同
    ．
    ③若用该装置探究金属的膨胀与温度的关系，要保证两根金属丝的
    材料
    材料
    和
    粗细
    粗细
    相同，对蜡烛火焰的要求是
    蜡烛的火焰不同
    蜡烛的火焰不同
    ．
    ④该装置的设计和实验运用的科学方法有（填两种方法）：
    控制变量法
    控制变量法
    、
    转换
    转换
    法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    为了探究金属的热胀冷缩现象，沈老师制作了如图所示的“金属线膨胀演示器”．取两根等长的金属丝，左端分别固定在调节螺杆上，右端固定在指针的中孔位置，指针的中孔右端勾挂小弹簧的一端，弹簧另一端固定在铁钉上．实验前，调节左端的螺母，使两指针都指向刻度盘的最左端（此时弹簧被拉伸）．点燃蜡烛，移动蜡烛架，增大金属丝的受热范围．金属丝膨胀，弹簧拉动指针向右偏转（指针最下端是可转动的支点）．
    ①指针向右偏转幅度越大，金属丝的膨胀程度________．
    ②若用此装置做比较铁和铜两种金属受热膨胀的实验，对两种金属丝的选择要求是________，加热时对两蜡烛火焰的要求是________．
    ③若用该装置探究金属的膨胀与温度的关系，要保证两根金属丝的________和________相同，对蜡烛火焰的要求是________．
    ④该装置的设计和实验运用的科学方法有（填两种方法）：________、________法．

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    科目：初中物理 来源：2012年辽宁省辽阳市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究金属的热胀冷缩现象，沈老师制作了如图所示的“金属线膨胀演示器”．取两根等长的金属丝，左端分别固定在调节螺杆上，右端固定在指针的中孔位置，指针的中孔右端勾挂小弹簧的一端，弹簧另一端固定在铁钉上．实验前，调节左端的螺母，使两指针都指向刻度盘的最左端（此时弹簧被拉伸）．点燃蜡烛，移动蜡烛架，增大金属丝的受热范围．金属丝膨胀，弹簧拉动指针向右偏转（指针最下端是可转动的支点）．
    ①指针向右偏转幅度越大，金属丝的膨胀程度______．
    ②若用此装置做比较铁和铜两种金属受热膨胀的实验，对两种金属丝的选择要求是______，加热时对两蜡烛火焰的要求是______．
    ③若用该装置探究金属的膨胀与温度的关系，要保证两根金属丝的______和______相同，对蜡烛火焰的要求是______．
    ④该装置的设计和实验运用的科学方法有（填两种方法）：______、______法．

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    科目：初中物理 来源：2012年辽宁省朝阳市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究金属的热胀冷缩现象，沈老师制作了如图所示的“金属线膨胀演示器”．取两根等长的金属丝，左端分别固定在调节螺杆上，右端固定在指针的中孔位置，指针的中孔右端勾挂小弹簧的一端，弹簧另一端固定在铁钉上．实验前，调节左端的螺母，使两指针都指向刻度盘的最左端（此时弹簧被拉伸）．点燃蜡烛，移动蜡烛架，增大金属丝的受热范围．金属丝膨胀，弹簧拉动指针向右偏转（指针最下端是可转动的支点）．
    ①指针向右偏转幅度越大，金属丝的膨胀程度______．
    ②若用此装置做比较铁和铜两种金属受热膨胀的实验，对两种金属丝的选择要求是______，加热时对两蜡烛火焰的要求是______．
    ③若用该装置探究金属的膨胀与温度的关系，要保证两根金属丝的______和______相同，对蜡烛火焰的要求是______．
    ④该装置的设计和实验运用的科学方法有（填两种方法）：______、______法．

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