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    20．在研究凸透镜成像规律的实验课上，老师给同学们提供了焦距分别为10cm和15cm的两种凸透镜，小明用两个透镜观察成像情况时发现：蜡烛到透镜的距离相同时观察到的像的大小却不相同，据这一现象小明提出了下面四个问题，其中最有价值且易于探究的科学问题是（　　）
    A．物体到凸透镜距离相同时，为什么不同焦距的凸透镜成的像不同
    B．物体通过凸透镜成像大小与物体到凸透镜的距离和焦距存在着怎样的关系
    C．物体通过凸透镜成像大小与凸透镜的焦距存在着怎样的关系
    D．物体通过凸透镜成像大小与像到凸透镜的距离存在着怎样的关系

    分析 凸透镜成像规律：①物距小于焦距成正立、放大的虚像；②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像；③物距等于二倍焦距成倒立、等大实像；④物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像．

    解答 解：
    在研究凸透镜成像规律的实验课上，用焦距分别为10cm和15cm的两种凸透镜进行实验，当蜡烛到透镜的距离相同时，观察到的像的大小却不相同，在此实验过程中，蜡烛大小不变，物距相同，只有两凸透镜的焦距不同，据这一现象可以提出的探究问题是：物体通过凸透镜成像大小与凸透镜的焦距存在着怎样的关系，故C正确．
    故选C．

    点评 此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况，提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大，由此小科同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．

    在一个无风的周末，小科和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，小科打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶，爸爸依次以4km/h、9km/h、16km/h、23km/h的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小科依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中，根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
    汽车速度v/（km/h）491623
    弹簧测力计示数F/N0.10.52.04.0
    （1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦对实验结果的影响．
    （2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
    （3）实验完毕后，小科又进行了新的思考，空中下落的物体速度回增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？
    在老师的指导下，小科知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；
    若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
    请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析，一滴质量为50mg的雨滴
    从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大，雨滴在下落过程中质量不变），所受到的最大阻力f=0.05N，此后雨滴做匀速直线运动（g=10N/kg）．
    （4）你认为运动物体受到空气阻力大小还与物体的形状（或横截面积或风速）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明按如图甲所示的装置进行实验，依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像，记录的数据如表．
    实验次数12345
    物距/cm5040302421.4
    像距/cm21.4243050
    像的大小变化逐渐变大
    （1）由表可知，该凸透镜的焦距为15cm．
    （2）第2次实验在光屏上所成的像是倒立、缩小的实像．生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有照相机（请举一例）．
    （3）根据折射现象中光路的可逆性，可得出第4次实验的像距v=40cm．
    （4）实验结束后，小明试着调节如图乙所示的投影仪．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他应将投影仪远离屏幕，并减小（选填“增大”或“减小”）镜头与投影片的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“验证凸透镜成像规律”实验中，将焦距为10厘米的凸透镜放置在光具座的50厘米刻度处，在20厘米刻度处放置一支点燃的蜡烛，如图所示，此时烛焰通过透镜能成一个倒立缩小（选填“放大”或“缩小”）的像．为验证这个像是否为实像，需用光屏在图中BC两点间（填字母）移动找像．若将蜡烛移到光具座的45厘米刻度处，应从F点一侧（填“A”或“F”）观察才能看到正立放大的烛焰像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．
    （1）由图可知，凸透镜焦距范围正确的是A
    A． f＜13cm        B．13cm＜f＜20cm       
    C．20cm＜f＜40cm        D．f＞40cm
    （2）图示位置的成像情况与照相机（放大镜/投影仪/照相机）的原理相同．
    （3）若将蜡烛向右移动一小段距离，则应将光屏向右（左/右）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要大些．
    （4）若将蜡烛向左移动一小段距离，此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的凹透镜（凸透镜/凹透镜），光屏上的像又变清晰，近视眼（近视眼/远视眼）的矫正原理与此相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在用凸透镜来探究凸透镜成像规律的实验中，小刚将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示．
    （1）当将点燃的蜡烛从距离凸透镜较远的地方逐渐靠近凸透镜时，为使光屏上成清晰的像，则光屏应向远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动．
    （2）若蜡烛放在光具座上如图所示位置，移动光屏后，可在光屏上得到烛焰清晰的倒立的缩小的实像（选填“放大”或“缩小”），日常生活中照相机就是利用这样的原理制成的．
    （3）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是完整的像（选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）．
    （4）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像．取下近视眼镜后，光屏应向靠近（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上将再次呈现清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究凸透镜成像规律”的试验中，凸透镜的焦距为10cm．

    （1）调整实验器材，使蜡烛和光屏的中心位于凸透镜的主光轴的同一高度上，如图所示，这样调整的目的是为了使像能成在光屏的中央．
    （2）把烛焰点燃由图示位置移至光具座的14cm刻度处时，需将光屏向左（选填“左”或“右”）移动到一定范围内才能在光屏上得到清晰的像．
    （3）完成实验后，继续模拟远视眼的缺陷，给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像，取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏远离（选填“远离”或“靠近”）透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡烛淸晰的像．
    （1）若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是A．
    A．一定是放大的像    B．一定是缩小的像   
    C．可能不能成像    D．可能是正立的像 
    （2）若将蜡烛向左移动一小段距离．此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的凹透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”），光屏上的像又变清晰．近视眼（选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正原理与此相同．
    （3）把蜡烛位于凸透镜焦点以内，在透镜另一侧可以观察到放大的虚像，若将一不透明的光屏置于图中虛线处．如图乙所示，则烛焰的像C．
       A．会消失    B．亮度变暗      C．没有变化     D．成在光屏上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中不正确的是（　　）
    A．水在任何温度下都能蒸发
    B．在一个标准大气压下，只要将水加热到100℃，水就沸腾
    C．水在低于100℃时也可以沸腾
    D．水在沸腾时要继续吸热，但温度保持不变

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