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    6．国庆节期间，小芳同学来到被誉为“美丽的神话世界”的九寨沟旅游，图是她拍摄的一张照片．通过清澈透明的池水，可以看到沉在水底的树木和水面上不同颜色植被的倒影，则前者是光的折射形成的虚（选填“实”或“虚”）像，后者是光的反射形成的虚像．

    分析 平面镜成像的原理是光的反射；我们能看到本身不发光的物体，都是因为它们反射的光射到了我们的眼睛里；
    光从一种介质斜射入另一种介质中，就会发生光的折射，我们看到的水中的鱼并不是实际鱼的位置，而是光的折射形成的一个虚像．

    解答 解：（1）看到的沉在水底的树木并不是实际的树木，而是由于光的折射形成的树木的虚像；
    （2）能不同颜色植被的倒影是平面镜成像，平面镜成像的原理是光的反射．
    故答案为：虚；反射．

    点评 此题考查的光的反射和折射，是一道光学基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．下列说法中，错误的是（　　）
    A．把电荷的移动的方向规定为电流的方向
    B．单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量叫做这种物质的比热容
    C．物体内部的所有分子动能之和叫做内能
    D．物体内能增加，一定是外界对物体做了功

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则C带正电；玻璃棒属于绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）．用久的风扇扇叶扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中带了电，具有吸引轻小物体性质，所以灰尘被吸在扇叶上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．实验小组用如图1所示的实验装置来探究“物体受到的滑动摩擦力大小与它对桌面压力大小的关系”．

    （1）将小红实验小组的实验步骤和思路填写完整．
    ①设计实验：安装好如图所示的实验装置，确保桌面水平，并调整滑轮的高度，使拉动木块的绳子处于水平．保持木块的重力不变，改变砂桶中砂子的多少，直到木块能沿桌面做匀速直线运动，此时绳子对木块的拉力等于木块受到的摩擦力．
    ②进行实验收集数据：取下绳子，用弹簧秤分别测得木块及木块上物体的总重力为G1、砂桶和绳子重力为G2．用G2的大小作为木块受到的摩擦力；用G1的大小作为木块对桌面的压力为大小（选填“G1”、“G2”）．将实验数据填入表格．
    ③反复实验获得更多数据：不断往木块上加重物，然后再改变砂子的重力，重做上面的实验．
    ④处理数据获得规律：利用图象研究摩擦力与压力的关系．
    （2）如果小红的实验操作正确无误，记录表如表
    次数1234567
    摩擦力f/N0.20.30.40.50.60.70.8
    压力F/N0.71.31.92.53.03.54.0
    ①将表格中的数据画到图象中；
    ②根据图象得到：压力为0时，摩擦力为0.08 N．
    （3）他在资料上看到的物理规律是---“在粗糙程度保持不变时，摩擦力与压力成正比”．
    ①根据这个理论，物体所受的摩擦力与压力的关系图线应该是过坐标原点的直线．
    ②根据实验情景，推测实验结果与理论不吻合的原因是定滑轮与绳子之间存在摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．用刻度尺测量物体的长度，由图可知，物体的长度是3.15cm．弹簧测力计的读数是4.6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图1所示是小韩同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”
    （1）透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的大小关系．
    （3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支不点燃蜡烛B（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，使它与蜡烛A所成像重合，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置．他主要采用的研究方法是等效替代（选填“控制变量”、“等效替代”或“理想模型”）
    （4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是虚像．
    （5）小捷同学通过探究知道了平面镜的成像特点，下课后将平面镜带出教室做起了更有趣的实验，如图2所示，墙面上挂着标有“255”数字的牌子，在其相邻的一墙面上挂着一平面镜，地面上也放有一平面镜，通过平面镜不可能看到的数字是A
    A.252           B.552           C.225          D.522．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示．
    （1）在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越小（填“大”或“小”），时间的测量越容易，越准确．
    （2）实验中，测得的数据如下表，请填写表中空格．
    路程（cm）运动时间（s）运动速度（m/s）
    全程s1=60t1=0.5v1=1.2
    上半程s2=30t2=0.3v2=1
    下半程s3=s1-s2=30t3=t1-t2=0.2v3=1.5
    （3）分析实验数据，小车上半程的平均速度＜（填“＜”“=”或“＞”）小车下半程的平均速度，可见小车在斜面上做变速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．人类的眼睛
    人类的眼睛很像一架照相机．眼睛与照相机的不同之处是：
    人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的倒立缩小的实像，如图所示；普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰．由眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处．眼睛所能看清的最近的点，叫近点，正常眼的近点约距眼睛10cm．眼睛是人体的重要器官，长时间的用眼，比如看书，看电视、计算机，都可以引起眼睛的疲劳，眼睛疲劳常见症状是头疼脑涨、眼睛发干．看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离25cm．
    （1）请把文中像的性质补充完整．
    （2）人的眼睛是通过改变晶状体的焦距（或“厚度”、“弯曲程度”）获得清晰的像，普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰．
    （3）根据上文，你认为人的正常眼睛的观察范围是：C（填以下选项）．
    A．0～10cm    B．10cm～25cm    C．10cm一极远处    D．0～25cm
    （4）如何预防眼睛疲劳，请你提出一条合理化建议：看书时间不能太长，中间要休息（或不要在太强或太暗的光下看书，坚持做眼保健操）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．在公路上正常行驶的汽车，遇到紧急情况刹车时，轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕，此过程涉及的能量转化和图中相同的是（　　）
    A．B．C．D．

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