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    16．有A、B、C、D四个带电小球，若A吸引B，B吸引C，C排斥D，已知D带正电荷，则A带正电荷．

    分析 根据电荷间的相互作用分析答题，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

    解答 解：D带正电，D排斥C，则C带正电，C吸引B，则B带负电，因为A吸引B，所以A、B带异种电荷，即都带正电．
    故答案为：正．

    点评 本题考查电荷间的相互作用，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理．因此，在学习科学的过程中我们需要区分事实与推论，则下列表述，正确的是（　　）
    ①将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起；
    ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；
    ③铅块粘在一起证明了分子之间存在吸引力；
    ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
    A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论
    C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明想探究“重力势能与哪些因素有关”，他做出以下猜想：
    A．物体重力势能的大小可能与物体被举起的高度有关．
    B．物体重力势能的大小可能与物体的质量有关．
    老师给小明提供了质量不同的两个小钢球和装满松软细沙子的木箱，小明按如图所示情景进行实验：每次都将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面H高处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d和释放前小钢球的高度H，下表是他实验过程的数据记录：
    实验序号小钢球质量m/g释放前小钢球高度H/cm小钢球在细沙中下陷的深度d/cm
    150601.6
    250801.8
    3501002.4
    41001004.1
    （1）为了完成实验，小明还需要用到的实验器材是刻度尺．
    （2）分析表中1、2两次实验（填实验序号），可以帮助小明验证猜想A．
    （3）分析表中2、3两次实验，小明可以得到的结论是：质量一定时，物体被举的高度越高，物体的重力势能越大．
    （4）实验中小钢球的重力势能无法直接观察，小明是根据小钢球在细沙中凹陷程度来间接判断出小钢球重力势能的大小，这种探究方法称为转换法．下列四个研究实例中，也用到了该探究方法的是B．
    A．认识电流时，用水流进行类比．
    B．根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场．
    C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点．
    D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理得出的．
    （5）交流评估时，小丽认为小明在做实验3与实验4的对比中，小钢球的大小会对实验结果造成影响，为了消除这个影响，请你提出一个解决的办法：用两个大小一样但质量不同的小球来做实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识它．如“满架蔷薇一院香”说明分子做无规则运动；铅笔很难被拉断说明分子间存在引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．

    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）实验时，小芳同学应在M（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．
    （3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像．
    （4）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示．小芳同学用线将对应的像点与物点连接起来，并用刻度尺测量出像到平板玻璃及物到平板玻璃的距离，这是为了研究像与物体到平面镜距离的关系．
    （5）如图丙所示，是某同学检查视力时的情景，则视力表在镜中的像与被测者相距5m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某物理兴趣小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：
    （1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是D．
    A．木板的质量m1  B．滑块的质量m2C．砝码的质量m3D．托盘和砝码的总质量m4
    （2）滑块受到的滑动摩擦力表达式为F1=m4g．（用已知或测量的物理量符号表示）
    （3）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：砝码的质量是不连续的，难以控制滑块恰好做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明（　　）
    A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关
    B．液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关
    C．液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关
    D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．用如图所示的滑轮组提升货物在10s内缓慢提升3m，货物重360N，拉力F的功率是180W（不计摩擦和绳重带来的影响）求：
    （1）拉力F通过滑轮组所做的有用功；
    （2）拉力F所做的总功；
    （3）滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制．如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以汽车（自己）为参照物．测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为126km/h．根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚．

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