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    如图所示，每个钩码重0.98N，几个同学在实验中所测的拉力数值如下，弹簧秤示数肯定读错的是（　　）
    分析：根据F=
    1
    n
    G求出理想状况下绳子末端的拉力，即弹簧测力计的示数．在实际情况下，还要考虑到动滑轮重、绳重、绳子与滑轮之间的摩擦，绳子末端的拉力要更大一些，由此作出判断．
    解答：解：图中滑轮组的绳子股数为3（先数出所有的绳子段数，然后看最后一段绳子是不是由动滑轮引出来的，若是就算上，若不是就不算）．
    在理想状况下，绳子末端的拉力即弹簧测力计的示数F=
    1
    n
    G=
    1
    3
    ×0.98N×2≈0.65N；若考虑到动滑轮重、绳子重和摩擦，绳子末端的拉力就大于0.65N．
    故选A．
    点评：此题考查滑轮组的有关计算，要求学生对于滑轮组承担重物的绳子股数、绳子末端拉力的计算能够灵活的应用．解答此题的关键是首先计算出理想状况下绳子末端的拉力，然后再作出判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示．每个钩码重均为0.5N，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N，问：
    （1）在实验过程中，对钩码做的有用功是多少？
    （2）滑轮组的机械效率是多少？
    （3）为什么总功总是大于有用功？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）挂重物前，小明发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向
    右
    右
    调节．
    （2）如图所示，每个钩码重0.5N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，弹簧测力计示数为
    3
    3
    N时，杠杆在水平位置平衡．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然保持在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将
    变大
    变大
    ．
    （3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=1.5N，L1=10cm，F2=1N和 L2=15cm．
    该实验小组能不能根据这组数据就得出探究结论？
    不能
    不能
    ；理由是
    只有一组数据，具有片面性、偶然性
    只有一组数据，具有片面性、偶然性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?通州区模拟）张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示．每个钩码重均为0.5N，将钩码5s内匀速向上提升20cm，弹簧测力计的示数为1N，问：
    （1）钩码匀速向上过程中机械能怎样变化？
    （2）在实验过程中，拉力做功的功率是多少？
    （3）滑轮组的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，每个钩码重0.49N，杠杆上每格长度相等，现用一弹簧测力计要求钩在支点右侧，使它的示数为0.98N，且杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计应钩在
    F
    F
    点处，拉力方向应
    竖直向下
    竖直向下
    ；如要求弹簧测力计钩在支点左侧，使它的示数为0.49N，且杠杆仍保持平衡，则弹簧测力计应钩在
    A
    A
    点处，拉力方向应
    竖直向上
    竖直向上
    ．

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