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小伟同学想探究一下食盐水的导电性能与什么有关?于是他猜想:
A.食盐水的导电性能可能和浓度有关;
B.食盐水的导电性能可能和温度有关.
(1)除了食盐、冷水、热水、搅拌器、烧杯、电源、开关、导线、两块极板外,实验还需要的测量仪器是______.
(2)选择上述一种猜想,设计出你的实验方案.
(1)还需要测量电流大小的仪器:电流表;
(2)探究猜想A的实验方案:在烧杯中放入适量的水,把两块极板固定在水中,用导线把电源、开关、电流表、极板串联起来,闭合开关,观察电流表的示数,并不断向水中加食盐,用搅拌器搅拌,观察电流表的示数的变化,从而得出食盐水的导电性和浓度的关系.
探究B猜想的实验方案:在烧杯中放入适量的冷盐水(浓度一定),把两块极板固定在盐水中,用导线把电源、开关、电流表、极板串联起来,闭合开关,观察电流表的示数,并不断向盐水中加热盐水,用搅拌器搅拌,观察电流表的示数的变化,从而得出食盐盐水的导电性和温度的关系.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小伟同学想探究一下食盐水的导电性能与什么有关?于是他猜想:
A.食盐水的导电性能可能和浓度有关;
B.食盐水的导电性能可能和温度有关.
(1)除了食盐、冷水、热水、搅拌器、烧杯、电源、开关、导线、两块极板外,实验还需要的测量仪器是
电流表
电流表

(2)选择上述一种猜想,设计出你的实验方案.

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058

伟伟同学想探究一下食盐水的导电性能和什么有关.探究前他猜想:

(1)食盐水的导电性能可能和盐水的浓度有关.

(2)食盐水的导电性能可能与插入盐水中两根导线间距离有关.

他进行了以下探究,装置如图所示.闭合开关前他突然发现电路有一处接错了,错误是________.

改正错误后,他闭合开关,记下了电流表示数为0.2A,保持AB间距离不变,他向盐水中又加入了一些食盐并搅拌,发现电流表示数变为0.3A,接下来他又将A、B移远些,发现电流表示数当A、B在某位置时为0.1A,他又将A、B移近,发现移到某位置时,电流表示数为0.4A,根据伟伟同学的探究判断,他的猜想____.(填“正确”或“不正确”)伟伟分析了自己的探究过程,发现盐水的导电性能与盐水浓度之间关系是____.

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科目:初中物理 来源: 题型:058

伟伟同学想探究一下食盐水的导电性能和什么有关.探究前他猜想:

(1)食盐水的导电性能可能和盐水的浓度有关.

(2)食盐水的导电性能可能与插入盐水中两根导线间距离有关.

他进行了以下探究,装置如图所示.闭合开关前他突然发现电路有一处接错了,错误是________

改正错误后,他闭合开关,记下了电流表示数为0.2A,保持AB间距离不变,他向盐水中又加入了一些食盐并搅拌,发现电流表示数变为0.3A,接下来他又将AB移远些,发现电流表示数当AB在某位置时为0.1A,他又将AB移近,发现移到某位置时,电流表示数为0.4A,根据伟伟同学的探究判断,他的猜想____(填“正确”或“不正确”)伟伟分析了自己的探究过程,发现盐水的导电性能与盐水浓度之间关系是____

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科目:初中物理 来源:《11.5 探究:不同物质的导电性能》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

小伟同学想探究一下食盐水的导电性能与什么有关?于是他猜想:
A.食盐水的导电性能可能和浓度有关;
B.食盐水的导电性能可能和温度有关.
(1)除了食盐、冷水、热水、搅拌器、烧杯、电源、开关、导线、两块极板外,实验还需要的测量仪器是______.
(2)选择上述一种猜想,设计出你的实验方案.

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