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    (8分)探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

    【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋　　 　 的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

    【进行猜想】凸透镜成像的大小可能

    与                  有关.

    【设计并进行实验】

    小明在图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示.

    【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越        ，同时发现像到凸透镜的距离就越     .

    【评估和交流】

    （1）用我们学过的知识，通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是      cm.

    (2)如果在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现出烛焰的像，则可能有哪两种原因？                      ；                  。

    (3) 在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变，某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,光屏上能成    次清晰的像。

     

    【答案】

    【提出问题】放大 ;缩小    

    【进行猜想】物体到凸透镜的距离

    【结论与应用】大 ; 长    

    【评估和交流】

    (1)10cm

    (2)①凸透镜、光屏、蜡烛三者的中心不在同一高度②物距刚好等于焦距③物距小于焦距④物体离焦点太近，成的像太大太远，光具座不够长  （3）二次

     

    【解析】略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华和小婷在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与焦距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他们将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源，取两个焦距不同的凸透镜进行实验．
    （1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心大致在
     
    ．
    （2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：
    实验次数 焦距f/cm 物距u/cm 像距v/cm 物高l/cm 像高h/cm
    1 f1 35 14 5 2
    2 30 15 5 2.5
    3 20 20 5 5
    4 15 ① 5 ②
    5 15 35 26.25 5 3.75
    6 30 30 5 5
    7 20 60 5 15
    8 18 90 5 25
    根据表中数据，完成下列问题：
    ①焦距f1为
     
    cm，表格中①处数据应为
     
    cm．
    ②他们通过分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系．他们的结论是
     
    ，则表格中②处数据应为
     
    cm．
    ③他们还发现像高与焦距有关，他们的结论是
     
    ．
    ④如图甲、乙所示分别是小华和小婷制作的模型照相机，通过模型照相机观察远处同一物体的时候，为了能在光屏上看到更大的像，应该选择图
     
    中所示的模型照相机．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    (8分)探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

    【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋　　 　 的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

    【进行猜想】凸透镜成像的大小可能

    与                 有关.

    【设计并进行实验】

    小明在图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示.

    【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越        ，同时发现像到凸透镜的距离就越     .

    【评估和交流】

    （1）用我们学过的知识，通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是      cm.

    (2)如果在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现出烛焰的像，则可能有哪两种原因？                     ；                 。

    (3) 在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50cm保持不变，某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,光屏上能成    次清晰的像。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    (8分)探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
    【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋　　　的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

    【进行猜想】凸透镜成像的大小可能
    与                 有关.
    【设计并进行实验】
    小明在图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示.

    【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越       ，同时发现像到凸透镜的距离就越    .
    【评估和交流】
    （1）用我们学过的知识，通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是     cm.
    (2)如果在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现出烛焰的像，则可能有哪两种原因？                     ；                 。
    (3) 在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变，某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,光屏上能成   次清晰的像。

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    科目：初中物理 来源：2011年四川省眉山市仁寿联校八年级上学期期中考试物理卷 题型：实验题

    (8分)探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
    【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋　　　的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

    【进行猜想】凸透镜成像的大小可能
    与                 有关.
    【设计并进行实验】
    小明在图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示.

    【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越       ，同时发现像到凸透镜的距离就越    .
    【评估和交流】
    （1）用我们学过的知识，通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是     cm.
    (2)如果在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现出烛焰的像，则可能有哪两种原因？                     ；                 。
    (3) 在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变，某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,光屏上能成   次清晰的像。

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