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    12．为践行“低碳生活，绿色出行”，姜堰城区内安装了公共自行车网点，越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车．自行车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦；座垫做得较宽是为了减小压强（以上两空均选填“减小”或“增大”）．小明在停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有惯性．自行车最后能停下来，这是因为它受到摩擦力（或阻力）的缘故．

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
    （3）根据任何物体都有保持原来运动状态的性质（惯性）进行分析；
    （4）一般情况下，阻力是阻碍物体远动的，力是改变物体运动状态的原因．

    解答 解：自行车轮胎刻有花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    座垫做得较宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
    小明在停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车由于具有惯性，还要保持原来向前运动的状态，因此仍继续向前运动一段距离；
    自行车越来越慢，最终停下来，是由于受到摩擦力（或阻力）作用的缘故．
    故答案为：增大；减小；惯性；摩擦力（或阻力）．

    点评 此题考查增大摩擦的方法、减小压强的方法、惯性和力与运动的关系，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．放在张紧了的弓上的箭，具有动能
    C．射出的箭具有动能，同时也具有重力势能
    D．射出的箭仅具有重力势能

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    （1）观测窗所受的海水压力；
    （2）“零负荷”的蛟龙号排开海水的体积．
    空重22t最大负载240kg
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    7．小明和小兵用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素．

    （1）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，这应用匀速直线知识测量出摩擦力．
    序号木块放置情况木板表面情况木块上放置的砝码个数弹簧测力计示数F/N
    ①平放木板02
    ②平放木板12.8
    ③平放木板上铺上棉布13.4
    ④侧放木板02
    （2）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：
    a．分析序号①④两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关．
    b．分析序号①、②两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    c．小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号②③两组数据得出的结论来解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数．图乙中物体未放入前溢水杯装“满”了水，物体浸没后，水全部溢出到旁边的小烧杯中．溢出水倒入量筒后的情况如图丁所示．
    （1）为探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择甲丙两图，结论是当排开液体体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大；
    （2）该小组同学通过比较甲、乙两图中F1和F2的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，此结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是当物体碰到容器底部，受到容器对它的支持力．
    （3）根据浮力的知识，由图示信息可得：物体浸没在水中时所受浮力的大小为0.5N；图丙中盐水的密度为1.2×103kg/m3．（g取10N/kg，水的密度为1.0×103 kg/m3）
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