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    7．某班同学在探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”时，提出了如下猜想：
    猜想一：动能的大小可能与物体的质量有关；
    猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关．
    为了验证猜想，同学们利用图1所示的装置，让钢球A分别从同一斜面的不同高度滚下，撞击水平面上的木块B．
    （1）实验中通过观察木块被钢球推动的距离比较钢球动能的大小：
    （2）通过观察甲、乙两图的实验现象，可知动能的大小与物体的运动速度有关．

    分析 （1）此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大；
    （2）实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与速度的关系时，要让同一小球沿斜面的不同高度下落，这样保证下落速度不相同；

    解答 解：（1）实验中通过观察木块被撞击后移动的距离的大小来间接判断小球动能的大小；
    （2）观察图可以发现：小球的速度越大，木块移动的距离越大，因此此实验的结论是：在质量相同时，物体的速度越大，动能越大；
    故答案为：（1）木块被钢球推动的距离；（2）运动速度；

    点评 该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    序号钩码总重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）机械效率
    η（%）
    120.10.80.383.3
    250.11.80.392.6
    36.30.130.3
    根据小丽同学的实验数据回答下列问题：
    （1）计算第一组数据的有用功W有=0.2J．
    （2）计算第三组数据的机械效率η=70%．
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    （2）滑动变阻器R2的滑片P在最右端时，闭合开关，灯泡L的电阻为多大？
    （3）为使灯泡安全工作，R2的滑片能自由滑动，且滑片P滑到某一端时灯泡能正常发光．应采取怎样的保护措施？请具体说明．

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    问题或情景

    利用的物理知识

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    ②

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