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(3分)在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中,同学们提出以下猜想:
A.与压力大小有关;
B.与接触面的粗糙程度有关;
C.与接触面积大小有关;
D.与运动的速度大小有关。
为了验证以上猜想,小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验,实验数据如下表:
 
(1)序号为1、2、3的三次试验,可以验证猜想          。
(2)要验证猜想B,应选序号为             的三次试验 。
(3)根据表中的信息,能否验证猜想D? 答:          。(填:能或不能)
(1)A  (2)1、6、7    (3)不能

试题分析:(1)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示木块受到拉力大小,木块在水平方向上匀速直线运动,木块水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,大小相等,木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。在实验1、2、3中,控制接触面积不变、接触面粗糙程度不变,改变了压力大小,结果摩擦力的大小也不相同;所以实验1、2、3探究滑动摩擦力跟压力大小的关系。验证猜想A。
(2)要验证猜想B,必须控制接触面积相同,压力相同,改变了接触面粗糙程度,从而研究摩擦力的大小;所以实验1、6、7符合要求,探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系。
(3)实验中没有涉及到运动速度大小的变化,因此不能探究滑动摩擦力跟运动速度的关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为  (  )
A.0NB.3N C.6ND.19N

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示苹果静止在水平桌面上,请画出它受到支持力的示意图。

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小钟同学在做模拟引力实验时,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动.请画出橡皮受到的拉力和重力示意图

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图中,甲图的运动员正用力拉弓,说明力可以改变物体的           ,乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况,说明力可以改变物体的             ,丙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是          的;盖房子所用的重垂线如丁图所示,所依据的物理知识是_______________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上(如图所示)。胡萝卜重为       N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小亮踢足球,球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面,不计空气阻力,关于足球离开脚后的运动过程,下列说法中正确的是(  )
A.上升过程中,足球受力方向是竖直向下的
B.上升过程中,小亮对足球做功
C.下落过程中,足球机械能总量增大
D.下落过程中,足球重力势能增大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体运动的速度有关;
B.与物体接触面的粗糙程度有关;
C.与物体接触面的压力大小有关.

(1)在某次分组实验中,两组同学分别设计了如图甲、乙所示的实验装置,你认为   装置更加科学准确.
(2)下表是小李同学的实验数据
实验次数
压力
木板表面
木块放置
运动速度
测力计F度数(N)
1
一个木块
比较光滑
平放

2.2
2
一个木块
比较光滑
平放

2.2
3
一个木块
表面加毛巾
平放

3.8
上述实验数据可以用来验证A猜想是    的,B猜想是    的.(选填“正确”或“错误”)
(3)小张同学通过实验探究滑动摩擦力和压力的关系,得到的实验数据如下表所示,并据此画出了摩擦力f和压力F的关系图线,如图丙所示.
实验次数
压力F/N
滑动摩擦力f/N
1
20
2.2
2
40
4.4
3
60
6.6
4
80
7.7
可以得到的结论是:                                                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

物体由于                        叫做弹力.

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