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    【题目】日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；人们以 为单位表示噪声强弱的等级．

    【答案】响度；分贝（dB）

    【解析】解：“震耳欲聋”是形容声音的响度大；表示噪声强弱的等级的单位是分贝；

    故答案为：响度；分贝（dB）．

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    【题目】声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 ；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在 ．

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    【题目】下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：

    （1）“你的声音真好听”是指声音的 。

    （2）“雷声震耳欲聋”是指声音的 。

    （3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的 。

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    【题目】在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴，水蒸气为成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（ ）

    A. 凝华、熔化 B. 升华、熔化 C. 升华、液化 D. 凝华、液化

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    【题目】

    A. “露珠”的形成 B. 池塘的水结冰

    C. 用电吹风将头发吹干 D. 树枝上出现“雾凇”

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    【题目】小明同学几乎每天都要乘坐公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面，那么，夏天，小水珠附着在玻璃的 ；冬天，小水珠附着在玻璃的 ．（选填“内表面”或“外表面”）

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    【题目】吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，从物态变化角度看，前者主要是利用冰棒 ，后者是酒精 ．

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    【题目】

    A. 水沸腾后，改用“小火”能更快的让骨头变熟

    B. 改用“小火”可以提高水的沸点

    C. 用“大火”可以提高水的沸点，妈妈的做法不科学

    D. 无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是（ ）

    A．鼓声是由鼓面振动产生的

    B．烛火舞动说明声音可以传递能量

    C．鼓面振动产生的是超声波

    D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的

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