Question

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度--时间关系图象（如图丙所示）
（1）为探究“水的沸腾”实验，小明应选择的装置是

乙

（选填“甲”或“乙”）．实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出两条缩短加热时间的方法：①

减少水的质量

；②

提高水的初温

．
（2）水沸腾时的温度如图乙所示，为

98

℃，说明此时气压

小于

（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（3）请你找出丙图中哪段图象是错误的

CD

，实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内水的温度值

偏大

．
（4）实验时，烧杯的纸盖上应留有一小孔，若不留小孔对实验结果产生的影响是：

水蒸气在温度计壁上液化，影响温度计读数

、

烧杯内气压升高，水的沸点升高

．

Answer 1

分析：（1）要解决此题，需要掌握各种器材的使用规则，同时要掌握在实验过程中的实验要求．为了缩短加热时间，要适当减少水量、提高水的初温、给烧杯加盖．
（2）在读取温度计的示数时，应先明确分度值，再看刻度的位置．要知道液体的沸点与气压有关系，知道标准大气压下水的沸点是100℃．
（3）根据水沸腾的特点可找出丙图中错误．
（4）纸盖上的小孔可以方便固定温度计，还可以防止水蒸气液化而影响温度计的读数，同时留有小孔还可以防止烧杯内气压过高，使水的沸点升高．

解答：解：（1）甲装置是用来探究冰的熔化的，乙装置加盖，这样可以减少热量的损失，缩短加热所需时间．所以选择装置乙．
为了缩短加热时间，可以采取的方法有：减少水的质量、提高水的初温等．
（2）沸腾时温度可从温度计上读出为98℃，低于1标准大气压强水的沸点，说明此时气压小于1个标准大气压．
（3）沸腾特点是继续吸热但温度不变，故CD段错误．实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内水的温度值将会偏大．
（4）实验时，烧杯的纸盖上应留有一小孔，若不留小孔有可能造成水蒸气在温度计壁上液化，影响温度计读数，也有可能使烧杯内过于密封，气压升高，水的沸点升高．
故答案为：（1）乙；①减少水的质量；②提高水的初温．（2）98；小于；（3）CD；偏大；（4）水蒸气在温度计壁上液化，影响温度计读数；烧杯内气压升高，水的沸点升高．

点评：本题要注意探究“水的沸腾”实验的装置、特点、现象等，以及和“冰的熔化”实验的区别．还要注意区分晶体熔化和液体沸腾图象的不同．