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(2009?房山区一模)在如图中,凸透镜焦距为15cm,当蜡烛在25cm刻度处时,在光屏上能成清晰的、倒立的、
放大
放大
(选填“放大”或“缩小”)的实像;保持透镜位置不变,当蜡烛在40cm刻度处时,移动光屏,
不能
不能
在光屏上成像(选填“能”或:不能“),
放大镜
放大镜
就是利用凸透镜的这一特点来观察物体的(选填照相机、放大镜或幻灯机);要想通过透镜成缩小的实像,蜡烛距透镜的距离的范围是
大于30cm
大于30cm
分析:(1)根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断:
u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.
(2)实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接.
解答:解:凸透镜的焦距是15cm,凸透镜在50cm刻度处,当蜡烛在25cm刻度处时,物距u=50cm-25cm=25cm,2f>u>f,成倒立、放大的实像;当蜡烛在40cm刻度处时,物距u=50cm-40cm=10cm,u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜,虚像不能呈现在光屏上;u>2f,成倒立、缩小的实像,所以蜡烛距离凸透镜大于30cm.
故答案为:放大;不能;放大镜;大于30cm.
点评:凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握.
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(2009?房山区一模)有两个同学研究海波和石蜡熔化时温度变化的规律,得到的数据如表:
 加热时间/min  0 10
 海波温度/℃  42 44  46  48  48  48  48  48  51  54  57
 石蜡温度/℃  42  43  44  46  47  48  49  51  52  54  56
他们在实验时观察到,海波第3min考试熔化,第7min熔化完毕;石蜡在加热过程中先变软、再变粘稠再变稀,最后变成液态.请你对以上实验数据进行分析后完成下面各题:
(1)海波熔化过程中,吸收热量,温度
保持不变
保持不变

(2)石蜡熔化过程中,
吸收热量,温度不断升高
吸收热量,温度不断升高

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(2009?房山区一模)在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图所示,是他们进行实验探究的器材,演示版上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟
a、c
a、c
两条线的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝电阻的大小,可探究电阻与
材料
材料
的关系,其结论是
在长度和横截面积都相同时,材料不同的导体电阻不同
在长度和横截面积都相同时,材料不同的导体电阻不同

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(2009?房山区一模)在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图所示是小阳同学没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片在最右端时阻值最大;
(2)实验中,小阳同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.

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(2009?房山区一模)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑片P向左移动时,电流表示数将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和点b四个位置时,电压表示数从小到大顺序分别为0V、2V、3V和4V,电流表的示数从小到大分别为0.1A、0.15A、0.2A、0.3A.则在图示b位置时电压表示数应为
2
2
V,该实验中R的电阻为
20
20
Ω.

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(2009?房山区一模)乐乐想用实验的方法研究“漂浮在液面上的物体质量与它排开的液体质量”的关系.于是他找来了一架天平(带砝码)、一个大溢水杯、两个相同的小烧杯、足量的水和五个不同的小球,完成了这个实验.(小烧杯放入水中不倾斜,小球全部放入浮在水面上的烧杯时,烧杯不会沉入水中)
(1)请写出他的实验步骤
(2)根据你所学的有关知识,你认为实验的结论是
正确的
正确的

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