练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    8．在测2.5V小灯泡（电阻大约为 10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路．其中电源电压为6V．

    （1）请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
    （2）在连接电路时，开关应断开（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到B（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是滑动变阻器阻值太大，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是适当调节滑动变阻器；
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故障现象检测故障原因
    a．灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变
    b．灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变
    （4）刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率是0.75W．

    分析 （1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程，并使电压表与灯泡并联，完成实物图；
    （2）连接电路时，开关断开，滑片移到滑动变阻器移到最大阻值，防止电路中电流过大烧坏电路元件；灯不亮可能是流过灯泡的电流太小或灯泡断路或短路或灯泡之外电路断路；电路连接无误，各元件完好，说明故障原因是电路电流太小；为了能使小灯泡发光，应移动滑片位置，减小电路总电阻，增大电路电流；
    （3）据常见电路故障的分析方法分析判断即可解决；
    （4）根据电流表的量程和分度值确定电压表的示数，根据P=UI求出该灯泡的额定功率．

    解答 解：（1）因为灯泡的额定电压为2.5V，因此电压表量程选择0～3V，注意电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出．如图所示：

    （2）为保护电路元件，实验前开关应断开、滑动变阻器应处于最大阻值处，即将滑片移至B端．
    闭合开关后，刘星发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好那么可能的原因是电路电流太小；为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是：移动滑动变阻器滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值；
    （3）①灯泡较暗、两表的示数均较小，说明电路电流太小，电路电阻太大；移动滑动变阻器滑片，现象不变，说明移动滑动变阻器滑片电路电阻不变，电路故障原因是：滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器成为了定值电阻；
    ②灯泡不亮，可能是灯泡断路，或灯泡短路，或灯泡之外电路存在断路，或流过灯泡的电流太小，灯泡实际功率太小，不足以引起灯泡发光；电流表无示数，说明电路存在断路；电压表示数较大，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路；取下灯泡，灯泡所在处开路，电路在灯泡所在位置断路，而此时两表的示数不变，说明取下灯泡与不取灯泡，电路不变；综合分析可知，电路故障原因是：灯泡断路．

    故障现象检测故障原因
    a．灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变滑动变阻器下面两个接线柱同时连入了电路
    b．灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变灯泡断路
    （4）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以电流表的示数为0.3A．
    则灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．
    故答案为：（1）见上图；（2）断开；B；滑动变阻器阻值太大； 适当调节滑动变阻器；（3）见上表；（4）0.75．

    点评 本题考查了串并联电路的辨别、实物电路的连接、电流表和电压表读数以及电路故障分析等问题；连接实物图时应注意：①电压表、电流表的正负极不要接反；②注意电压表、电流表的量程不要接错；③滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求；④作图要美观，连线不要交叉．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动．下列说法正确的是（　　）
    A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力
    B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
    C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
    D．牛拉绳与人拉绳的力是一对平衡力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，用10N的水平力按压图钉，画出图钉在水平方向受力的示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下面几位同学的有关能量转化的事例说法正确的是（　　）
    A．太阳能电池板--电能转化成光能B．燃料的燃烧--化学能转化成内能
    C．手机电池充电--化学能转化为电能D．电吹风通电--电能全部转化成内能

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列几种说法中正确的是（　　）
    A．匀速直线运动物体的速度越大受到的力也就越大
    B．假如地球引力消失，从地面上跳起在空中的人，由于具有惯性会继续绕地球高速运动
    C．同一辆车在高速路上紧急刹车时，车速越快越不容易停下来，说明物体速度越大惯性越大
    D．假如没有摩擦力，对着一列火车轻轻吹一口气就能够让火车运动起来

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．物质由固态变为液态的过程称为熔化，它是吸热过程；物质由固态变为气态的过程，称为升华．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为4V，额定功率看不清楚．小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如表的表格中．
    电流/A0.900.800.500.360.280.22
    电阻/Q81020304050
    （1）当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是10V，灯泡的电阻为4Ω．
    （2）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率3.2W．
    （3）小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是0.22A．
    （4）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是C．
    A．测量小灯泡正常工作时的电阻         B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
    C．探究导体中的电流与电压的关系      D．探究串联电路中电流的特点．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示，实验电路中，电压电压为3V，小电灯额定电压为2.5V、阻值为10Ω．
    （1）根据实验电路图，用笔画线代替导线连接好电路．
    （2）检查无误，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表的示数如图丙所示时，通过小电灯的电流是0.22A，电压是1.8V，实际功率是0.396W．
    （3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量获得数据，得到通过小电灯的电流随两端电压变化的图象如图丁所示．由图象信息可知，小电灯的额定功率为0.625W，小电灯的灯丝电阻随电压的增大而增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小阳在桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、B，探究平面镜成像的特点．
    （1）在实验中小阳先调节薄玻璃板与桌面垂直，视线正对薄玻璃板，看到蜡烛A的“像”，马上把蜡烛B放在所看到“像”的位置，并在白纸上记录实验情况如图所示，其中MN是玻璃板的位置，a是点燃的蜡烛A所在位置，b是蜡烛B所在位置．
    小阳根据实验记录发现“像与物到镜面的距离不相等”．出现这种现象的原因是A（选填选项前字母）．
    A．确定像的位置时没有从多个方向观察
    B．实验过程中没有使用平面镜
    C．实验过程中没有点燃蜡烛B
    （2）小阳经过思考，解决了实验中存在的问题后继续实验．他经过多次实验并记录了实验数据如表．由此可以得到的实验结论是：像距等于物距．
    物距/cm2.83.23.84.56.36.5
    像距/cm2.83.23.84.56.36.5
    （3）这个实验中蜡烛B代替的是蜡烛A．（选填：蜡烛A、蜡烛A的像）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案