练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    4．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，某老师引导学生作了如下的猜想：
    猜想A：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
    猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
    猜想C：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
    如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
    （1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟ac 金属丝的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
    （2）在探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟ab金属丝的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟a、d金属丝的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是：在材料、横截面积相同的情况下，导体越长，其电阻越大．
    （4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．以下没有采用控制变量法的是D
    A．物体吸收热量的多少与哪些因素有关   B．液体蒸发的快慢与哪些因素有关
    C．滑动摩擦力的大小与哪些因素有关     D．探究串联电路中的电流关系．

    分析 （1）（2）控制变量法的核心是要研究两导体电阻的大小与哪个因素有关，就要控制这两个因素不同，同时也要控制两导线其它因素相同．
    （3）通过两导线的异同点，结合控制变量法的思路可以确定探究的是电阻与哪个因素的关系．结论的得出要从条件中挖掘出电阻的不同是由哪个不同的条件引起的．
    （4）研究一个物理量与其它多个物理量的关系时，要用到控制变量法，这是物理学中常用的一种方法．

    解答 解：（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，应选择横截面积不同，但材料和长度相同的电阻丝，故选ac即可；
    （2）在探究电阻跟材料的关系时，应选择材料不同，但长度、横截面积相同的电阻丝，故选ab即可；
    （3）比较a、d两导线的异同点，可以发现，两者的材料、横截面积相同，而长度不同，由此可知探究的是电阻与导体长度的关系．结论为：在材料、横截面积相同的情况下，导体越长，其电阻越大；
    （4）A、根据Q=cm△t可知，物体吸收热量的多少与比热容、质量和升高的温度有关，因此探究物体吸收热量的多少与哪些因素有关时，需要使用控制变量法；
    B、影响蒸发快慢的因素有、温度、液体的表面积以及液面上的空气流动，因此探究影响蒸发快慢的因素时，需要利用控制变量法；
    C、滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面粗糙程度有关，因此探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，需要利用控制变量法；
    D、探究串联电路中的电流关系，需要多次实验找出正确规律，不需要利用控制变量法．
    故选D．
    故答案为：（1）ac；（2）ab；（3）导体的长度；在材料、横截面积相同的情况下，导体越长，其电阻越大；（4）D．

    点评 物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，一定要掌握控制变量法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．中考体育测试跳绳项目中，某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度约为5cm．他跳绳时的功率约为（　　）
    A．1000WB．100WC．10WD．1W

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．声音在下列物质中传播速度最大的是（　　）
    A．钢轨B．纯水C．真空D．空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下：

    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水6020645
    食用油6020668
    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定B的位置，再调整固定另一个的位置（选填“A”或“B”）；
    （2）为保证实验结论的可靠，关于实验时“应控制两套装置中相同的量”的说法中，不必要的是D
    A．食用油和水的质量相等     B．两套装置中的烧杯相同
    C．两酒精灯的火焰大小相同   D．两酒精灯内酒精的质量相等
    （3）实验中食用油和水从20℃升温至45℃，水（水/食用油）所需时间较长，水（水/食用油）吸收的热量较多，由此可见，水（水/食用油）吸热能力较强．
    （4）实验中，加热相同的时间，水吸收的热量等于（大于/小于/等于）食用油吸收的热量，
    食用油（水/食用油）升高的温度较多，水（水/食用油）吸热能力较强．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．一只苹果的质量为150g，体积为1.8×10-4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为1.8N，松手后苹果将上浮（上浮/下沉/悬浮），苹果静止后受到的浮力为1.5N，取g=10N/kg．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在做“探究凸透镜成像”的实验中：
    （1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是10cm．
    （2）陈赫同学做实验时，在光屏上得到一个清新的像，但像的位置偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向下（填“上”、“下”）调节，调整后，移动光屏，可以在光屏上得到倒立、缩小的实像．
    （3）当烛焰逐渐远离凸透镜时，仍要在光屏上得到清新的像，光屏应向靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，烛焰所成的像将变小（选填“变大”或“变小”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．小凡同学在相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积大小有关；通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题
    （1）实验前没有挂钩码时，杠杆右端下倾，为了使杠杆在水平位置平衡，则应将左端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的：便于测量力臂．
    （2）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的左端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将下左侧2个钩码挂到右侧钩码下方即可．
    （3）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是水平位置时动力臂为零杠杆无法平衡．
    （4）他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为$\frac{1}{2}$FL．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图．

    （1）在连接电路时，开关应处于断开状态．
    （2）电流表应串联（填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点．
    （3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
    （4）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据．由实验数据小亮得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
    ①用的是同规格的灯泡②只有一组实验数据
    A点电流IAB点电流IBC点电流IC
    0.16A0.16A0.32A

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案