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    质量与物体的______、______和______的变化无关．
    质量与物体的 形态、状态和 位置的变化无关．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?咸宁）如图所示，是取自课本中用来研究“动能大小跟哪些因素有关“的实验装置图．
    [小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大]
    （1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：
    在质量一样的情况下，物体的速度越大，其动能越大
    在质量一样的情况下，物体的速度越大，其动能越大
    ．实验中被控制的物理量是
    质量
    质量
    ．
    （2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：
    在速度一样的情况下，物体的质量越大，其动能越大
    在速度一样的情况下，物体的质量越大，其动能越大
    ．实验中被控制的物理量是
    速度
    速度
    ．
    （3）实验结果表明，物体动能与物体的
    速度和质量
    速度和质量
    有关；
    速度和质量
    速度和质量
    越大，动能就越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?青浦区二模）小华和小海同学为了探究物体的质量和体积的关系，他们用A、B两种物质制成的不同体积的实心物体进行实验，并将测量的数据记录在表一、表二中．
    表一 表二
    物质 实验序号 体积（米3） 质量（千克）
    A 1 0.5×10-3 1
    2 1×10-3 2
    3 1.5×10-3 3
    物质 实验序号 体积（米3） 质量（千克）
    B 4 0.2×10-3 0.8
    5 0.4×10-3 1.6
    6 1×10-3 4
    （1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的物体的质量与体积的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一物质，
    物体的质量与物体的体积成正比
    物体的质量与物体的体积成正比
    ．
    （2）分析比较实验序号2和6的数据，他们可以提出的猜想是：
    体积相同时，物体的质量与物质的种类有关
    体积相同时，物体的质量与物质的种类有关
    ．
    表三①为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华测量了用C物质制成的实心物体的体积和质量，如表三所示．你认为分析比较三个表中的实验序号
    2、6与9（或1与8；或4与7）
    2、6与9（或1与8；或4与7）
    的数据可以验证上述的猜想．
    表三
    物质 实验序号 体积（米3） 质量（千克）
    C 7 0.2×10-3 1.6
    8 0.5×10-3 4
    9 1×10-3 8
    ②在上述实验结论的基础上，两位同学又对三个表格中的数据作了进一步的综合分析，并归纳得出了结论．
    （a）分析比较表一或表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：
    同种物质，物体的质量与体积的比值相同
    同种物质，物体的质量与体积的比值相同
    ．
    （b）分析比较表一和表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出：
    不同物质，物体的质量与体积的比值不同
    不同物质，物体的质量与体积的比值不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    质量与物体的________、________和________的变化无关．

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    科目：初中物理 来源：《2.2 物体的质量及其测量》2010年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    质量与物体的    、    和    的变化无关．

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