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    如图13所示，虚线框内画出了通电螺线管C的A端、通电螺线管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向。图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，由此可以判断出通电螺线管D的B端是        极。（选填“N”或“S”） （1分）

     


    N（1分）；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用图所示电路测量小灯的电阻。
    1）图11中只有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“×”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。
    2）按图11中改正后的实物电路连接情况，在图12虚线框内画出相应的电路图。
     
    3）电路改正后，闭合开关，发现无论怎样调节变阻器，电流表的指针始终在小范围内转动，幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻，但为了提高精确度，应对电路连接做如下改进                                              。
    4）电路改进后，某一时刻，电压表、电流表示数如图13所示，此时小灯的电阻为       Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用图所示电路测量小灯的电阻。
    1）图11中只有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“×”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。
    2）按图11中改正后的实物电路连接情况，在图12虚线框内画出相应的电路图。
     
    3）电路改正后，闭合开关，发现无论怎样调节变阻器，电流表的指针始终在小范围内转动，幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻，但为了提高精确度，应对电路连接做如下改进                                              。
    4）电路改进后，某一时刻，电压表、电流表示数如图13所示，此时小灯的电阻为       Ω。

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    科目：初中物理 来源：2011年四川省中考物理试卷 题型：填空题

    用图所示电路测量小灯的电阻。

    1）图11中只有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“×”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。

    2）按图11中改正后的实物电路连接情况，在图12虚线框内画出相应的电路图。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    3）电路改正后，闭合开关，发现无论怎样调节变阻器，电流表的指针始终在小范围内转动，幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻，但为了提高精确度，应对电路连接做如下改进                                               。

    4）电路改进后，某一时刻，电压表、电流表示数如图13所示，此时小灯的电阻为        Ω。

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图13所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)，其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：

    (1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图13甲中用笔画线画出游览路线；

    (2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图13乙中用笔面线晒出游览路线．

    由此联想到我们所学的电路知识．现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来?

    {设计实验与进行实验}

    请在图14所示的虚线框内，面出你所设计的两种不同的完整电路田，要求用规定的电器元件符号．

    {评估}

    (1)正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．

    故障现象

    可能原因

    检修方法

    灯泡不亮

    示例：灯泡的灯丝断了

    换灯泡

    电路中的导线断

    电池没电了

    (2)如图15所示，它们的电路连接情况不可见．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭．不借助其它器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．

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