精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
10.如图所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃芯,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中,此时灯泡不能(选填“能”或“不能”)发光.然后用酒精灯加热玻璃芯,当玻璃芯达到红炽状态时,灯泡能(选填“能”或“不能”)发光.该实验说明导体与绝缘体之间在一定条件下可以相互转化.

分析 对于很多导体而言,温度可以影响其电阻的大小,从而可改变其导电的性质.容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体.导体和绝缘体没有绝对的界限,在一定条件下可以相互转化.

解答 解:常温下,玻璃是绝缘体,利用灯头把玻璃心与灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡不能发光;
被加热到白炽状态时,温度达到一定程度,玻璃处于高温时电阻变小,变为导体,使电路连通,灯泡能发光;
说明常温下的玻璃是绝缘体,高温下的玻璃变成了导体.即导体与绝缘体之间在一定条件下可以相互转化.
故答案为:不能;能;导体与绝缘体之间在一定条件下可以相互转化.

点评 导体的电阻受温度的影响,导体与绝缘体没有绝对的界限,在一定条件(潮湿、高温、电击等)下,可以相互转化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了探究光的反射定律,小明用如图23所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜M上.
(1)在实验中实验白色硬纸板能显示反射光线和入射光线,也能方便地测量反射角和入射角.
(2)白色硬纸板能沿ON折叠的优点是能验证入射光线、反射光线和法线在同一平面内.
(3)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置不发生(发生或不发生)变化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“观察水的沸腾的实验”中,图b是水沸腾前的情况,图a是水沸腾时的情况.水沸腾时,要继续吸热.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.(1)电闪雷鸣时,为什么我们先看到闪电后听到雷声?
(2)如图所示;小明同学用秒表测出从看到闪电到听到雷声的时间是多少?
(3)则发生雷电处到他的距离约是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,电源电压保持不变滑动变阻器划片向左移动,电压表V1变化量为U1,电压表V2变化量为U2,则(  )
A.U1?U2B.U1=U2C.U1?U2D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一斜面从同一高度B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出的结论是:速度相同时,物体的质量越大,动能越大;
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一斜面分别从不同高度A、B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出结论是:质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大;
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?不能;理由是无法比较动能的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是(  )
A.电压表的示数不变,电流表A1的示数变小
B.电压表的示数变大,电流表A1的示数变大
C.电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变小
D.电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下几种猜想:
A.与接触面之间的压力有关       B.与物体运动速度有关
C.与物体间接触面积的大小有关   D.与物体间接触面的粗糙程度有关

他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想.
(1)实验中运用的实验方法是控制变量法.
(2)实验时,应拉着弹簧测力计沿水平方向做匀速直线运动;这样做的原因是拉力与摩擦力平衡,大小相等.
(3)比较甲图和乙图弹簧测力计的示数可以验证猜想B.(填写序号)
(4)比较甲图和丙图弹簧测力计的示数可以验证猜想D.(填写序号)
(5)由甲、乙、丙三图得到的结论是滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案