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    【题目】如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，两只电压表示数均为6V，产生这一现象的原因可能是（ ）

    A.灯L1可能短路
    B.灯L2可能断路
    C.灯L2可能短路
    D.灯L1可能断路

    【答案】C,D
    【解析】A、由图示可知，如果灯L1短路，则电压表V2被短路，示数为0，不符合题意，A不符合题意；
    B、如果灯L2断路，则电压表V2断开，没有接在电路中，示数为0，不符合题意，B不符合题意；
    C、如果灯L2短路，则两个电压表测的都是电源电压，示数都为6V，符合题意，C符合题意；
    D、如果灯L1断路，则相当于两个电压表并联后串联在电路中，两个电压表测的都是电源电压，示数都为6V，D符合题意.
    故答案为：CD.
    本题考查了学生对电路故障的理解，两灯泡串联，电压表测其中一个用电器两端的电压，若电压表的示数等于电源电压，则表明被测电路断路或未测电路短路.



    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和食用油的吸热能力．小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量前后的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表所示．

    物质

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    水

    20

    6

    45

    食用油

    20

    6

    68


    （1）实验中，需要取（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热．
    （2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度低，而水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量
    （3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给（选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量
    （4）通过实验得出的结论，水的吸收能力比食用油（选填“强”或“弱”），在物理学中，物质的这种吸热能力的大小可用物理量来表示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是家庭电路中的三孔插座和三脚插头示意图．下列说法正确的是（ ）

    A.三脚插头的三个脚一样长
    B.插孔E是用来接零线的
    C.插孔L是用来接零线的
    D.标有“E”的插脚能保证插入插座时，确保用电器外壳先接地

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反比.

    （1）小组1的做法是：按图所示连接电路，此时开关应处于（填“断开”或“闭合”）状态.保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据.在分析数据的基础上得出正确结论.
    （2）小组2连接了如图所示的电路.正确的实验步骤为：

    ①将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下电流表示数；
    ②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为V时，记下电流表示数；
    ③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示.出现上述情况的原因可能是

    A.滑动变阻器最大阻值太大
    B.滑动变阻器最大阻值太小
    C.滑动变阻器断路
    D.定值电阻短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示变阻器，当滑片P向左移动时，连入电路的电阻变大的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压为10V且保持不变 .当断开开关S1和S2 ， 闭合开关S3时，电流表的示数为0.50A；当断开开关S2 ， 闭合开关S1、S3时，电流表的示数为0.90A.求：

    （1）当闭合开关S1和S2 ， 断开开关S3时， R1 ， R2 （选填“通路”、“断路”或“短路”）， R1两端的电压是 ， R2两端的电压是.
    （2）当断开开关S2 ， 闭合开关S1、S3时，求通过R2的电流？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】喜欢书法的小明同学用压纸石块设计了如下测量与探究活动，如图所示：
    （1）小明在学校用天平和量筒测量压纸石块的密度： ①将托盘天平置于水平桌面上，游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，他应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，直至横梁平衡；
    ②将石块放在天平的（选填“左”或“右”）盘，在另一盘中增减砝码并移动游码，直至横梁再次平衡，此时砝码和游码如图a所示，则石块的质量m=g；
    ③他在量筒中装入40mL的水，将石块缓慢浸没在水中，如图b所示，则石块的体积V=cm3 ， 由密度公式ρ= 可算出它的密度．
    （2）小明回家后用操作方便、精确度高的电子秤和同一块压纸石块，探究“影响浮力大小的因素”． ①他将搅匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤上，如图c所示；
    ②用体积不计的细线系好石块，缓慢浸入糖水至刚好浸没，电子称示数逐渐增大，则糖水对杯底的压力
    （选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小”），说明石块所受浮力大小与有关．如图d所示位置，石块所受浮力大小为N；
    ③他将石决沉入杯底，松开细线，如图e所示，便开始书写探究报告：
    ④完成探究报告后，他将石块从糖水中慢慢提起．细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前，电子秤示数一直减小，这说明石块在放置一段时间的糖水中所受浮力的大小与浸没深度（选填“有关”、“无关”），造成这个结果的主要原因可能是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家现有用电器的总功率为2500W，这些用电器的额定电压都是220V，安装的电能表如图所示，求：

    （1）电能表中“3000r/(kW·h)”的含义是什么？
    答：
    （2）小明家新买了一个电热水壶，其铭牌如右表所示，为保证电能表稳定安全工作，通过计算回答小明家的新旧用电器是否可以全部同时使用？
    （3）电热水壶正常工作时，发热板通过的电流是多少？
    （4）如果通过热水器的电流是4A，热水器的实际功率是多大？（电热壶的电阻是44Ω）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示是电阻甲和乙的I﹣U图象，下列说法正确的是（ ）

    A.电阻乙为定值电阻
    B.当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4Ω
    C.如图2所示，当开关闭合，电路电流为0.2A时，电路总电阻是15Ω

    D.如图3所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.4A

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