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如图所示,为小青设计的测额定电压为2.5V小灯泡电功率的实验电路图.请你在图中正确画出遗漏部分,将电路图补充完整.他测得的数据如下:
次数U/VI/A
12.000.18
22.500.20
33.000.22
小灯泡的额定功率是________W.

0.5
分析:电功率等于电压与电流的乘积,即P=UI是实验原理.
根据测量电功率的实验原理可知,电路中缺少要测电压的仪表,即电压表,同时还缺少可以调节灯泡两端电压的滑动变阻器.使滑动变阻器串联在电路中,电压表并联在灯泡两端即可.
灯泡在额定电压下的功率为额定功率,因此从表中数据找出灯泡在额定电压下通过的电流,然后根据P=UI求出灯泡的额定功率.
解答:将滑动变阻器串联在电路中,电压表并联在灯泡两端,如图所示:

从表中数据可以看出灯泡在额定电压下工作时的电流为I=0.2A,所以灯泡的额定功率为 P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案为 0.5.
点评:测量电功率的实验电路是实验题中经常出现的,同时掌握测量电功率的实验原理以及额定功率的求法,注意滑动变阻器的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)小青同学设计了实验电路图,并按电路图连接好了电路(如图乙),请你在甲方框中画出小青同学设计的电路图,并将实物图连完整.

(2)连接电路时,开关处于
断开
断开
状态,闭合开关前,乙图中滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,发现电流表、电压表都没有示数,灯泡也不亮,于是她将从电压表接到灯泡接线柱F的导线端拆下分别触碰C、B、H、G接线柱,并闭合开关,发现接C时,电压表无示数,接B、H、G时电压表都有示数,电路故障可能是
A
A

A.滑动变阻器断路              B.滑动变阻器短路
C.灯丝断了                     D.灯泡短路
(4)移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图丙所示)为
2.2
2.2
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图乙中滑片P向
B
B
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小青同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丁所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W,此时的电阻是
12.5
12.5
Ω,该图象不是直线,原因是
灯泡的电阻随温度的升高而增大
灯泡的电阻随温度的升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,为小青设计的测额定电压为2.5V小灯泡电功率的实验电路图.请你在图中正确画出遗漏部分,将电路图补充完整.他测得的数据如下:
次数 U/V I/A
1 2.00 0.18
2 2.50 0.20
3 3.00 0.22
小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)小青同学设计了实验电路图,并按电路图连接好了电路(如图乙),请你在甲方框中画出小青同学设计的电路图,并将实物图连完整。
(2)连接电路时,开关处于     状态,闭合开关前,乙图中滑动变阻器的滑片P应位于     (选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关后,发现电流表、电压表都没有示数,灯泡也不亮,于是她将从电压表接到灯泡接线柱F的导线端拆下分别触碰C、B、H、G接线柱,并闭合开关,发现接C时,电压表无示数,接B、H、G时电压表都有示数,电路故障可能是_______________。
A.滑动变阻器断路              B.滑动变阻器短路  
C.灯丝断了                     D.灯泡短路
(4)移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图丙所示)为__________V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图乙中滑片P向      (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小青同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丁所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是       W,此时的电阻是__________Ω,该图像不是直线,原因是_______________________
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科目:初中物理 来源:2007年四川省天全中学高一自主招生考试物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,为小青设计的测额定电压为2.5V小灯泡电功率的实验电路图.请你在图中正确画出遗漏部分,将电路图补充完整.他测得的数据如下:
次数U/VI/A
12.000.18
22.500.20
33.000.22
小灯泡的额定功率是______W.

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